美术教案美术教案通用[6篇]作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的美术教案6篇，欢迎大家分享。美术教案篇1活动目标1、学习选用园形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识教育。2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力，从成功的喜悦中培养自信。教学重点：选用园的形体材料构成动物头饰。教学难点：掌握毛线类材料的粘贴固定方法。活动准备1、发动幼儿收集园形的废旧材料。(纸杯、碟、碗，厕纸筒，甜筒纸卷，塑料园钮扣，毛绒球，各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品)。2、制作头饰用的长条纸和松紧带，剪刀，各种粘合材料(浆糊、乳胶、透明胶纸)，颜色笔，抹布等。3、投影机和有关资料。4、设置环境：摆设画有小动物形象的拱门，地面放置8～10个藤圈，3～4块荷叶形板，吊挂2～3个皮球，布置成小动物幼儿园。活动过程１、游戏进入活动场地教师扮八哥老师，幼儿扮小动物，听乐曲做律动进入拱门后，引导幼儿观察环境，鼓励幼儿使用场地上材料，进行简单游戏，从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。２、进园的联想。引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板、藤圈、皮球的外形及共同特征，归纳为都是园的形体。并指出自己扮演的动物中哪部分是园的。３、引出课题。制作一个自己喜欢的、可爱动物头饰参加动物联欢会。４、组织幼儿设计方案观察桌上园的形体材料特点，让个别幼儿讲出自己的制作方案，互相启发。５、观看投影。从投影中找出由园构成的动物形象，丰富信息。６、解决教学难点。帮助幼儿归纳说出许多小动物脸上有胡须，选细线粘贴固定，再示范使用透明胶纸粘贴等方法。７、幼儿制作头饰。观察幼儿选材、结构、装饰情况，重点指导粘贴动物胡子的'程序;帮助幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿，戴上头饰，按音乐做律动。活动评价1、组织幼儿互相观赏彼此的头饰，请2～3名幼儿说说谁的头饰最可爱，为什么?2、指导幼儿欣尝1～2件作品，分析如何选用园的形体构成有趣而可爱的动物形象，如何搭配色彩更调和，怎样把毛线类材料粘得更稳，从而感觉园形体的造型美。3、帮助幼儿认识动脑动手，能变废为宝，渗透环保意识教育。4、戴上头饰一起去参加联欢会，结束活动。美术教案篇2活动目标1.学习线描画基本技能直线分区，并能用喜欢的各种点、线装饰漂亮的落叶。2.在线与点的游戏中，喜欢画线描画。活动准备1.课件-图片：1-59划线2.拾取各种落叶，记号笔、黑色碳素笔。教学具图片活动过程1.欣赏落叶：枫树叶；银杏叶。2.请幼儿观察落叶叶面。并请幼儿说一说自己发现了什么？引导幼儿观察叶子上的叶脉。3.出示图片：树叶，观察叶脉。教师讲解叶脉像直线，像叶脉那样将画分开区域的方法叫“直线分区”。（大概理解意思就好）4.请幼儿画出自己喜欢的落叶。根据幼儿的`差异提出不同的要求，也可让部分的幼儿将叶子描边。教师指导重点：像叶脉那样直线分区，每个区域里画一种纹样。5.欣赏评价：提问：落叶画为什么漂亮，哪里稍稍改动一下会更好？美术教案篇3一、设计思路：小花被是《白天和黑夜》主题中的一个活动，它的内容源于幼儿的生活，是小朋友日常生活中经常接触到的东西，因此小朋友很熟悉，有一定的生活经验。在活动设计时，我原来是想用印章印画的方法来完成作品的，但在之前的一次用棉签和颜料来画画的时候发现有的小朋友会弄脏衣服，考虑到幼儿人数多，容易把颜料弄脏衣服，还是改成了画、折的方法。二、活动目标：1、学习用圆来装饰三角形纸，然后折叠成"小花被"，在纸偶上添画简单的五官。2、在画画折折中，培养幼儿参与美术活动的兴趣。三、活动准备1、课件《小花被》。2、已制作好的小花被和娃娃示范画一套。幼儿每人一张三角形纸，彩色笔若干。3、幼儿人手一个能放入"小花被"的纸偶（小孩形状的纸人，头部留白，供幼儿画五官）。四、活动过程：（一）看一看：睡觉的娃娃1、你们见过刚生出来的宝宝吗？我们一起去看看。教师点击《睡觉的娃娃》，演示娃娃在小花被里睡觉的动画。2、看课件1）宝宝睡在什么样的小被子里？2）睡着的娃娃什么样的？（两手放在身体两边，两腿伸直，眼睛、嘴巴是闭着的，脸上甜甜地笑着，睡在小花被里）（二）学一学：我做小花被1、教师出示示范画（小花被里放着小纸偶）。我们一起来学做一条漂亮的小花被。2、教师点击《我做小花被》，演示用三角形纸制作"小花被"的.过程。3、刚才我们看了做小花被的过程，第一步做什么？第二步干什么？最后一步画什么？（老师演示制作"小花被"，用圆形来装饰小花被，教师在纸偶上添画五官后将小纸偶放入"小花被"。（三）做一做：我的小花被1、请小朋友每人拿一张三角形纸先在纸上画花纹，再折成小花被，最