XX师范学院高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书项目名称：项目主持人：项目成员：申请单位（盖章）：申报类别：成果科类：XX师范学院教务处制—1—填表说明一、申请书各项内容要如实认真填写，内容表达要简洁、明确、严谨。二、申请书用A4纸双面打印，于左侧装订成册。栏目空格不够时，可自行加页。三、项目成员必须真正参加本项目的研究工作，不得超过8人（含项目负责人）。四、申报类别指综合研究；人才培养模式改革与专业建设研究；课程与教材研究；实践教学改革；教学手段与教学方法改革；教育教学管理。请参照申报指南（附件1）填写。五、成果科类指哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、其他。—2—一、简表项目项目名称简况起止年月年月至年月出生姓名性别年月专业技术职务最终学位///行政职务/毕业院校联系电话电子邮箱项主要教学目工作简历主持人时间项目名称颁发部门获奖等次名次主要教学改革和研究成果出生姓名职称工作单位分工签章年月项目主要成员组—3—二、立项依据：（项目的意义、现状分析）—4—三、项目实施方案及实施计划1.具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题—5—2.实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析—6—3.项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）—7—4.本项目的特色与创新之处—8—四、教学改革基础1.与本项目有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩（成绩须注明时间、颁发部门、获奖等次、名次等详细信息）—9—2.申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况（注明承担项目立项时间、立项单位、参与名次及承担的主要工作）—10—五、项目负责人所在部门推荐意见部门负责人签名：部门公章：年月日六、专家组评审意见专家组负责人签字：—11—年月日七、学校意见公章：年月日—12—附件3XX师范学院2019年度教师教育课程改革研究与实践项目申报指南（一）教师教育改革研究1.基于河南省的教师教育新课程实施研究与实践2.基于河南省的教师教育类课程改革与基础教育课程改革对接研究3.教师教育类课程标准体系建设研究4.新课标与教师教育类课程教师专业化发展研究和对学生行为影响研究5.基于河南省教育类课程“双导师制”研究与实践6.教师教育服务于河南省经济社会发展研究与实践7.基于河南省教师教育精品资源共享课建设应用与实践8.河南省教师教育质量保障体系研究9.教师教育制度的重建研究10.基于河南省教师教育领域综合改革研究11.基于河南省教师教育治理体系和治理能力现代化改革与探索12.基于河南省的教师教育标准建设和制度建设研究13.基于河南省的教师教育改革创新试验区研究与实践14.教师教育类课程优化研究15.教师教育类课程教学内容改革研究—13—16.教师教育类优质课程资源开发研究17.教师教育类课程改进教学方法和手段研究18.教师教育类课程实践教学研究19.中小学教师（含幼儿园教师，以下同）养成教育及教师职业道德研究20.基于河南省教师教育类课程高水平师资队伍建设研究21.基于河南省的师范生见习、实习基地有效性及教师培训实践基地一体化研究22.基于河南省的教师教育类课程管理和质量评估制度研究23.基于河南省的教师教育课程改革条件保障研究24.基于河南省的教师教育实践基地建设研究25.基于河南省的卓越教师培养模式和制度研究与实践26.基于河南省的教师职前职后一体化模式研究与实践27.发达国家教师教育制度对我省的借鉴和相关比较研究28.师范类专业综合改革研究29.基于河南省的师范类专业认证体系、模式、方式等相关研究30.基于河南省的促进中小学教师专业发展的体制机制研究与实践31.教师教育信息化及课程整合研究与实践32.教师教育优势学科建设及创新平台研究33.中小学教师培养培训模式改革研究34.中小学教师专业标准研究35.高等师范教育与基础教育融合发展和协同创新研究