小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺2.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁3.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动4.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A.B.C.5.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（）。A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北6.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。A.一个B.两个C.三个二.填空题(共6题，共26分)1.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（）（）2.磁铁（）叫磁性。磁铁隔着（）也能吸铁。3.磁极是磁铁磁力最（）的地方。4.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。5.磁铁磁性最强的地方是（）。6.磁铁能指示（）方向，指南的磁极叫（）极，用字母（）表示；指北的磁极叫（），用字母（）表示。三.判断题(共6题，共12分)1.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（）2.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）3.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（）4.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（）5.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（）6.磁极与方向没有对应关系。（）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。磁力拉力推力五.简答题(共5题，共27分)1.简单说一说指南针的使用方法。2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.磁铁具有什么性质？4.如何判断蹄形磁铁的磁极？5.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？六.综合题(共5题，共31分)1.请将下列步骤排序。（）转动指南针。（）把指南针放平。（）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（）让磁针自由转动。（）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（）。2.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。正确的制作步骤是：（）。3.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。4.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）5.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用B.空气浮力C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1图2A.图1B.图2C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.B.C.参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.B二.填空题1.北极；南极2.能吸引铁的性质；一些物体3.大4.磁条卡；磁带5.磁极6.南北；南；S；北；N三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。2.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。3.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。4.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。5.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。六.综合题1.4；1；5；2；32.⑤④①②⑥③3.填表略；排斥；吸引4.③⑤⑧；①②④⑥⑦5.A；B；A