株洲景弘中学八年级物理科导学案设计：刘贱华学科组签名：教务处签名：上课时间：月日星期班级：小组：姓名：课型：新授课题12.3.1机械效率第课时累计课时学习过程流程及学习内容学习要求和方法解读目标(3分钟)1、理解机械效率且会计算简单的机械效率问题；2、通过实验探究，能正确设计实验、收集实验数据、归纳出结论，提高实验能力；重点、难点：有用功、额外功、总功、机械效率概念的理解；中考考点：应用机械效率分析问题；二、夯实基础(7分钟)1、人们使用用斜面、滑轮组等机械提升重物时，做的有用功、额外功、总功分别是什么？2、功的原理：使用任何机械都不能。使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：（使用机械时人们所做的功）FS=Gh（不用机械时对重物所做的功）。3、测量滑轮组的机械效率（1）测量滑轮组的机械效率时，需要测量的物理量有哪些？（2）需要的测量工具有哪些？（3）阅读教材有关内容，简述一下实验步骤。提升能力(20分钟)1、推导滑轮组机械效率计算公式（★★★）2、一物体从斜面顶端以0.5m/s的速度匀速滑到底端，物体克服摩擦力所做的功是300J，如果在把物体从斜面底端以原来的速度匀速拉至顶端，则人对物体所做的功是。（★★★★）※3、如图，物体A重为100N，在力F的作用下匀速前进，弹簧秤示数为2N，动滑轮移动速度为0.1m/s，不计绳与滑轮间摩擦以及滑轮的重．（★★★★）（1）物体所受的摩擦力为多少?（2）物体移动5s的距离是多少?（3）拉力F的功率为多少?知识梳理(5分钟)机械效率的计算公式：滑轮组的机械效率计算公式：斜面的机械效率计算公式：五、过关检测(10分钟)1、用滑轮组将一个重为5N韵物体匀速提升10cm，由图12-3-10可知，绳端受到的拉力F为N，绳端移动的距离s为cm，滑轮组的机械率ŋ为。2、一辆东风载重汽车，加上所装货物共重8000N怵匀速驶上长80M，高10M的斜坡，若摩擦阻力为5000N，汽车上坡时的牵引力至少为。※（★★★★★）3、如图，物体重100N，圆柱形容器底面积为400cm2，内盛有65cm深的水，当用图中滑轮组将物体浸没在水中后，容器中水面上升到70cm，物体完全浸没在水中时滑轮组的机械效率为80%（不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦及水的阻力）.ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg.求：（1）物体浸没在水中后，水对容器底增加的压强.（2）物体浸没在水中时受到的浮力.（3）若把物体完全拉出水面后，滑轮组的机械效率.(保留一位小数)使用滑轮组提升重物时，若不计摩擦和绳重，自由端的拉力F=1/n（G物+G动），自由端通过的距离s=nh、滑轮组的机械效率不计摩擦，绳重时与提升的重物重力和动滑轮的重力有关，它们之间的关系可由机械效率的公式推理得出。如果设重物重力为G，动滑轮重力为G动，提升过程中上升高度为h有用功W有=Gh,，额外功W额=G动h，总功W总=W有十W额=Gh+G动h机械效率ŋ=W有/W总=Gh/Gh动+Gh,变形可知ŋ=1/1+G动/G上式中，当使用同一滑轮组（G动不变）时，提升的重物重力越大滑轮组机械效率越高，当提升的重力一定（G不变）时，动滑轮重力越大，滑轮组机械效率越低。