中班教案作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的中班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标1、发展幼儿对周围事物的观察能力。2、幼儿能够把观察到的东西用语言清楚地表达出来活动准备1、课件：迎春花的变化2、课件：小蝌蚪的生长变化3、课件：随着天气的变化而变化4、纸、笔人手一份。活动过程一、谈话导入1、教师：小朋友，在我很小的`时候，我的爸爸妈妈叫我宝宝，后来，我慢慢长大了，变成一个大姑娘，你们说我还会变吗？会变成什么样？2、请小朋友寻找自身的变化二、找教室里的变化幼儿去教室四周围找，找到后逐一讲述。三、寻找教室外的变化幼儿结伴商量后再讲述。四、课件：迎春花的变化通过课件演示，幼儿观察迎春花的变化。五、课件：小蝌蚪的生长变化六、课件：随着天气的变化而变化七、画渐变图幼儿画好以后互相交流。活动结束。中班教案篇2活动目标：1、在装礼物、送礼物的过程中，感受迎新年带来的欢快气氛。2、进一步感知6以内的数量，理解数字与数量的关系，能进行数、物、形匹配。重点：理解数字与数量的关系。难点:熟练的进行数、物、形配对。策略：通过实际包装礼物、送礼物环节让幼儿有直观的认知，在操作中获得经验上的提升。活动准备：1、不同颜色的圆圈、正方形、三角形。2、标有4、5、6数字的礼物盒子、展示台。活动过程：一、导入。1、今天是小猪的生日，小动物们送来了好多礼物。二、复习认识各种标记。1、让幼儿说说小动物给小猪送的什么礼物，根据标记说说礼物的名称、数量、颜色或大小。2、师：小猪收到好朋友送的生日礼物，高兴地说：“谢谢你们！谢谢你们！”三、包装礼物1、我们也给小猪送一份生日礼物吧！小猪很喜欢吃糖果，我们就给它送糖果吧！2、出示装满各种糖果的盒子，让幼儿有些什么糖果。（1）出示糖果盒，让幼儿说说其包装要求。（看标记、认标记）（2）个别幼儿尝试自选材料操作，按数取物，根据数字装上相应数量的礼物。包装好礼物后说说自己装了几样什么物品。（如果幼儿并没有装上相应数量和形状的`礼物，则师请下面的幼儿一起来数数，再次实践，若还是没成功请其他幼儿来帮忙。）3、幼儿自由结伴（分组）完成选糖果和包装（贴糖果）。四、送礼物。1、给小猪送礼物。能按数字标记，把礼物放到相应的数卡展示台。2、提醒每个幼儿自己检查礼物上的数量形状颜色是否匹配，是否与数卡匹配。五、讲评1、与同伴分享自己包装礼物和送礼物的过程。2、操作完成后，幼儿互相“送礼物”，并互赠祝福语。中班教案篇3【活动目标】1.能安静的听故事，理解故事的内容，并能说出故事的大意。2.知道物体的形状有相同的，也有不同的，它们有各自的功用。3.愿意关注周围生活中的事物。【活动准备】1.根据故事绘制图片，方形的军旗子和圆形的象棋子。2.印有“□”和“○”的小卡片。3．搜集各种圆形、方形实物放在活动室四处，以便幼儿寻找。4.准备生活中圆形和方形实物的PPT图片。【活动过程】1.寻宝游戏。幼儿自选印有“□”或“○”的卡片，在活动室内寻找与之相应的物品，看谁在规定的时间内找到的“宝藏”多。2.互相展示寻宝结果，并说说生活中还有哪些圆的或方的东西。教师展示PPT，让幼儿观察图片中的.物体形状，并能说出来。3.想象把观察到的圆形或方形的实物，变成别的形状会有怎样的结果。4.欣赏故事《圆圆和方方》，并讨论。（1）圆圆和方方为什么要吵架？（2）圆圆做了一个什么样的梦？（3）方方梦见了什么？（4）最后圆圆和方方为什么不吵了？5.引导幼儿总结：在生活中有的物品只能是圆的，比如球、轮胎等。有的物品只能是方的，比如砖头、电视机等。有的东西圆的和方的都可以，比如桌面，凳面等等。方形和圆形各有各的特点和用处。延伸活动：准备“□”和“○”的小卡片，让幼儿在小卡片上依照卡片的形状画出相应的实物。中班教案篇4活动目标：1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、培养幼儿的欣赏能力。5、培养幼儿的`技巧和艺术气质。活动准备：幼儿作画工具人手一份（记号笔、卡纸）师作画工具一份活动过程：一、师现场作画（添画），逐步出示。1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么？（逐步引导，方法同上）。人物速写完成，师提问：他在干什么？（站着）那里看出来的？（脚）2、师：好玩吗？幼：好玩。师：那我们一起来画画吧。引导幼儿师生共同手指作画。二、了解速写的概念速写：就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象。三、师引导不同动态，幼儿作画。1、请一个小朋友上来做动作，下面幼儿观察动作（手、脚的动作），师示范作画。2、师动作，请幼儿提笔作画。3、请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。4、