第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页2022培训计划培训安排模板汇总5篇培训安排篇1老师的整体素养是一个学校赖以生存和发展的生命线，它干脆确定着学校的办学质量。新课程的实施对老师的整体素养提出了更高的要求：为进一步搞好学校的教化教学工作，响应市教化局关于暑假老师培训的详细支配，引导老师把专业化成长过程看作是学习和发展的过程，将新课程的学习和探讨同自己所从事的日常教化教学工作亲密联系起来，形成持续地、自觉地、能动地、多层面学习的格局，从而使老师更加轻松地驾驭日常工作，更加自信愉悦地面对新课程的挑战。为此，我校对教化局寒假培训支配特别重视，在这几天里，圆满完成了培训工作，现将基本状况总结汇报如下：一、加强组织领导，完善培训机制为能更好地完成本次暑假学习培训，我校成立了以李志山校长为组长，杜拴锁副校长为副组长，郝志强、高林召、韩国强、郭成生、田勇刚、郭霄飞为成员的培训领导小组，以各教研组为单位，教研组长为学习详细责任人。各教研组支配在不同教室和办公室进行学习。不定期查岗，对每天的学习内容与成果进行检查。并对初中与小学进行分工。小学由高林召同志负责，初中由杜拴锁同志负责；通过说课评课，从中按学科评出一至三节优质课的教学设计，参加全校教学、讲课、说课、评课。考勤由教育处郝志强同志负责，确保全员参与。上午7：30签到，8：00至11：30学习；下午2：30签到，3：00至5：30学习。把本次学习状况记录到学校年终考评。记入总分。以保证学习质量。二、培训要求1、领导挂帅，细心组织，周密支配。暑期培训内容多，持续时间长，参加面大，关键在于组织管理，我校成立以一把手为组长的培训小组。把培训工作作为提升老师综合素养的要务来抓，亲自过问，以身作则，领先垂范，仔细听课，帮助学科带头人搞好辅导和评课。2、做好培训前打算工作。暑假前，学校要根据市教化局要求，细心谋划暑期全员培训工作，制订安排和实施方案，选拔或指定骨干老师、学科带头人进行辅导前备课，支配好培训每个环节，搞好连接。3、健全培训的保障机制，树立培训即服务的观念。以服务教学为中心，以全体老师为主体，强化培训过程的管理，使培训有的放矢，收到实效，防止摆形式，走过场。同时做好后勤保障工作，切实解决老师的饮食，交通问题，努力供应周到的后勤服务，创设良好的培训环境。三、培训支配8月25日－26日我校以学科、组为单位组织老师仔细学习相关学科课程标准，由1至2名学科带头人主持探讨教材活动，主讲人员在细心备课的基础上，对老师进行辅导，使每一科任老师进一步娴熟驾驭课程基本理念，把握教材的学问点和重难点，明确课程性质、目标和实施建议以及教学要求，务必做到心中有数。8月27日－29日组织集体备课，要参考市级各学科教学通案，组织老师通读教材、问题研讨、说课评课、编写通案，进行集体备课，主要任务为编制新学期教研安排和学科教学安排，拟定教学进度，设计课堂教学方案，制作课件，编制作业设计，单元检测和单元考试试题等。组织集体备课，按学科分组备课，提出课题，进行分工；参考教化发展网上通案，结合实际，先集体探讨，每个人发表自己的设想和建议，最终形成统一结论，形成通案。然后进行二次备课，形成个案，以备说课沟通。活动地点设在会议室。在探讨教材、设计教案的同时，要求人人参加发言说课，教研组长要组织本学科老师分析教材和评课，留意发挥学科带头人、骨干老师作用，热情绽开小组探讨，各学科老师在集体备