部编人教版三年级语文上册《教材解读及教学建议》教学课件精品PPT小学全册教科书教材解读分析教材解读及教学建议部编人教版三年级语文上册目录体系结构及主要内容01编写思路及教学建议02一、体系结构及主要内容二年级下册1个单元4课7个单元每单元3-4篇课文识字表写字表词语表三年级上册1个单元预测观察课文2例文1识字表写字表词语表6个单元每单元分精读、略读课文人文主题——以学生的发展为本美好品质学校生活祖国河山童话世界人与自我人与社会人与自然金秋时节观察我与自然三上各单元语文要素单元人文主题语文要素一学校生活阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。二金秋时节运用多种方法理解难懂的词语。三有趣的童话感受童话丰富的想象。四策略单元：预测一边读一遍预测，顺着故事情节去猜想。学习预测的一些基本方法。五习作单元：观察体会作者是怎样留心观察周围事物的。六祖国河山借助关键词语理解一段话的意思。七美丽的大自然感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。八美好品质学习带着问题默读，理解课文的意思。单元内部结构导语——单元主题的概括语文要素的揭示形象语言抽象语言美丽的校园。成长的摇篮，梦想启航的地方。学校生活金秋时节美丽的校园。成长的摇篮，梦想启航的地方。童话世界策略：猜想与预测乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌。猜测与想象，使我们的阅读之旅充满了乐趣。⊙一边读一遍预测，顺着故事情节去猜想。⊙学习预测的一些基本方法。⊙尝试续编故事习作：观察祖国河山生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——[法国]罗丹我与自然美好品质美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。二、编写思路及教学建议选文是时代发展的印记是编者价值观的重要载体你喜欢哪些课文？为什么喜欢？1.加强单元整合，落实课程目标?2.加强方法指导，促进素养提升?3.加强语言实践，强调积累运用?4.创新编排体例，实现特殊功能?5.重视交际表达，听说读写并重1.加强单元整合，落实课程目标?单元各板块之间的整合?课文与课文之间的整合?能力训练系统的整合?语言建构与思维发展交流平台课文2导语词句段运用课文1课文3点明要素落实要素贯穿方法指导梳理总结进一步提炼方法实践运用习作加强单元整合，落实课程目标