最新幼儿园大班游戏教案(优秀13篇)教案是教师教学的依据，也是教学的重要组成部分。教案应该充分考虑学生的前置知识和学习能力，以便顺利推进教学进度。以下是小编为大家收集的优秀教案范文，仅供参考，希望能给您带来一些启发和帮助。幼儿园大班游戏教案篇一1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、有感情地学唱歌曲。1、音乐帽子若干。2、大鼓。幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。1、向老师问好。2、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。有些什么变化呀？看谁长着一双会听音乐的耳朵。（前面是越来越慢，后面是越来越快）对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊？（渐快）真聪明。4、听儿歌玩游戏，学习围亲密的小圆圈。5、听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。6、学习玩传帽游戏。7、听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。（玩两次，增加几顶帽子）。8、完整的做传帽游戏。9、邀请老师玩传帽游戏。（邀请老师玩两次，不断增加帽子）。10、小结：今天我们学了一个什么游戏啊？回去可以教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧，和老师再见。幼儿都非常喜欢传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一起努力，大家一起做游戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获取了游戏的快乐，锻炼了自己的自信心。幼儿园大班游戏教案篇二1、练习两手两膝着地向前爬行。2、通过模仿、练习等提高怕的协调性。3、能遵守游戏规则，体验共同游戏的快乐。1、软质地(50平方米左右，用垫子搭成。)。2、小篮子4只。3、塑料水果(比幼儿人数多出4倍)。4、幼儿观察过蚂蚁。5、场地布置如图:。一、开始部分:。1、交代角色，引发幼儿游戏的兴趣。今天我们一起学小蚂蚁，像小蚂蚁一样学本领。2、自编模仿操，幼儿练习。蹲下睡一觉，起床伸懒腰，摇头右晃脑，洗脸笑一笑。转个身，摸摸角，转个圈找一找，发现豆豆拍手笑。二、基本部分:。1、幼儿自由地向四处爬行，互相不碰撞。2、练习向指定方向爬行，互相不碰撞。游戏玩法:全班幼儿在围成半圆形的`椅子上坐好，作蚂蚁洞。全体幼儿扮小蚂蚁。游戏开始时，请几个幼儿在席子上手膝着地向前爬行，爬到放塑料水果处，拿一块水果，表示找到食物，然后爬回来，将水果放在小篮子里，回到椅子上坐好。然后轮换，游戏继续进行。也可以连续爬回来，拿完最后一个水果为止。游戏规则:幼儿爬行时，手掌和膝着地。每个幼儿一次只能拿一个水果。互相不碰撞。三、结束部分:。1、小结游戏，体验共同游戏的快乐。2、幼儿自由跳蚂蚁搬豆舞庆祝丰收。幼儿园大班游戏教案篇三游戏目标：1．能按物体的大小、多少、粗细等进行排序和分类，能进行10元以内人民币的换算。2．增强对数学游戏的兴趣．对金钱的社会作用有初步的了解。游戏准备：1．不同大小、多少、粗细、长短的农作物若干。2．每人一套数字卡片作为代用人民币。3．把桌子按超市柜台的大致结构摆放。游戏过程：1.讨论：现在是什么季节?秋天有哪些农作物?2.超市要开张了，让幼儿按蔫蕖，粮食、水果、千果讲行分类摆放。3.带领幼儿检查分类是否正确。4.让幼儿选择一种农作物，按它们的大小或多少或粗细依次摆放，布置柜台。5.请幼儿合理标价。6.请配班老师扮顾客买东西，学习10元以内人民币的换算．．7.把幼儿分成两组轮流进行游戏或者请听课的老师扮客人买东西。(若是家长开放日．可以请家长扮演顾客)8.教师以经理身份结束“一天的工作”，问幼儿挣了多少钱，并组织幼儿讨论用这砦钱做什么。游戏分析：为了让孩子们熟悉钱的换算和运用，复习10以内数的加减运算，培养幼儿刘数学学习兴趣，我组织安排r这次游戏，并在设定角邑游戏时，以适当的角色进入他们的活动，让幼儿来购买物品．清点客人的人数，或分配礼物，把10咀内数的学习，贯穿在游戏当中，逐步渗透，个别引导．既让幼儿感知到数学与生活密不可分的关系．又复习分类、排序、合理标价，加减运算．熟悉了人民币的兑换和运用。下面是游戏活动中教师和幼儿的一段对话：顾客(听课老师)：我想要标价l元的茄子1个、标价5元的茄子1个。售货员(幼儿)：一共需要6元钱。顾客：给你10元钱，你该找我几元钱呀?售货员：应该找您4元钱，这个柿子很甜的，你想要点儿吗?顾客：那你再给我称5元钱的柿子吧。售货员：那你还得给我钱。顾客：我给你10元钱了，还要给你钱?(顾客拿了6元钱的茄子和