PAGE页码5/NUMPAGES总页数5最新部编版一年级语文下册期末试卷（真题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看图片，补全音节，再读一读。三拼连读口诀：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。uāuāuāuǒuō二、读拼音，写词语。kuàilèyīnwèihuǒbàngùxiāng（________）（________）（________）（________）gāoxìngxuěhuāshēngqìběijīng（________）（________）（________）（________）三、比一比，组词语。文（_______）找（_______）办（_______）包（_______）平（_______）义（_______）我（_______）为（_______）句（_______）来（_______）四、快乐写笔顺。雨_____________________共（______）画，第三画是_______。花_____________________共（______）画，第四画是_______。鱼_____________________共（______）画，第五画是_______。风_____________________共（______）画，第三画是_______。五、读一读，连一连。清明时节雨纷纷万紫千红总是春等闲识得东风面知某数，识某文首孝悌，次见闻吾与我，不分明人问谁，对以名路上行人欲断魂六、选择恰当的词填在括号里。棵支匹架条座辆本个1.一（___）公路上，有两（___）马拉着一（___）车，车上的一（___）小孩在看一（____）书，女孩手里还拿着一（____）笔。请清情青晴睛2.（____）你别在阳光下看书，保护好眼（____）；爱护（____）（____）的草，爱护（____）（____）的水。做好这些事（____），就是一名文明的小学生。七、照样子写句子。1．我们的祖国多么广大。______________多么________。2．请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。请你_____________________。3．你姓什么？我姓李。什么李？木子李。你姓什么？我姓______。什么______？__________。八、阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”1．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（___________）→（_____________）→（_____________）2．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_____________________________3．文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。_____________________________4．请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。_____________________________九、看图写话。星期天，小兔去小鸡家做客。想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________