专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！吉林省珲春市内部使用《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试题库及答案（典优）第I部分单选题（100题）1.案例四：A:乘公交还是出租车B:强行骑车但因害怕放弃C:是否调换工作单位D:明明不可怕可控制不住答案：D2.案例一：A:阳性强化法B:认知行为疗法C:生物反馈疗法D:系统脱敏法答案：B3.案例二：A:婆婆过于强势B:童年的娇生惯养C:躯体症状的困扰D:个性争强好胜答案：D4.案例一A:对母亲的错误评价B:个性好强不肯服输C:缺乏社会支持系统D:严重负性生活事件答案：A5.本案例中求助者的病程是（）A:无法判断B:中程C:短程D:长程答案：D6.一般资料：求助者，女，28岁，教师。A:促成求助者自我改变B:避免求助者阻抗C:避免求助者移情D:促成求助者自我探索答案：D7.一般资料：求助者，女，29岁，职员。A:解决个体情绪困扰B:消除个体行为障碍C:帮助个体适应环境D:促进个体自我实现答案：A8.案例四：A:鼓励B:对质C:解释D:澄清答案：B9.案例一(2)：A:可能出现了正移情B:迎合咨询师C:表现出咨询的效果D:表现出顺从答案：C10.关于系统脱敏训练，应当注意的是()。(2008-11)A:对每种情境的想象和放松的次数应当限定B:可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表C:若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理D:当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理答案：D11.一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。A:编讲故事B:幻觉C:想象D:出现妄想答案：B12.案例六A:刺激强度根据求助者的行为决定B:可以多种刺激叠加C:只能选用其中一种D:刺激强度根据咨询师的习惯决定答案：B13.一般资料：求助者，女，33岁，教师。A:一般心理问题B:躯体性疾病C:精神类疾病D:严重心理问题答案：D14.案例五：A:面质技术B:开放技术C:辩论技术D:澄清技术答案：A15.案例一：A:现实冲突B:男友催婚C:父母压力D:道德规范答案：A16.焦虑性神经症的主要特点之一是()。（2009-05）A:与处境不相符的害怕B:运动性不安C:有重复动作D:有自我强迫和反强迫答案：B17.案例九一般资料：求助者，女性，20岁，某大学二年级学生。A:强烈的B:根据咨询师的习惯而定C:温和的D:依求助者耐受程度而定答案：A18.一般资料：杨某，女，16岁，学生。A:情感淡漠特点B:思维敏捷特点C:知识丰富特点D:情感高涨特点答案：D19.案例八：A:神经性厌食症B:神经性贪食症C:厌食性神经症D:焦虑性神经症答案：A20.对使用录音机录音的问题，正确的理解是（）A:咨询师想录音就可以B:经求助者同意才可以录音C:任何情况下都可以D:求助者同意也不能录音答案：B21.案例九：A:调整情绪状态B:产生条件反射C:改善身体状况D:有效控制行为答案：A22.案例一：A:读书时恋爱失败B:父亲多年前去世C:母亲不同意婚事D:求助者懂事听话答案：C23.案例九：A:面部肌肉放松B:四肢肌肉放松C:颈部肌肉放松D:精神放松答案：A24.一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。A:知识丰富B:思维散漫C:思维奔逸D:思维插入答案：C25.案例四A:必须用语言明确表明对求助者关注B:对求助者心理问题要有准确的共情C:把求助者视为值得坦诚相待的人D:对求助者问题和情感表示关注答案：A26.案例八A:大到最大限度B:小到不能被觉察到C:大到拮抗紧张D:小到能被放松代替答案：D27.本案例中求助者身上的积极方面不包括（）。单选A:一直很听大人的话B:主动求治C:一直坚持工作D:有自知力答案：A28.一般资料：求助者，女，46岁，职员。A:咨询师的观察B:求助者的体验C:解决儿子上学问题D:心理测验前后对比答案：C29.案例二：A:鉴别性会谈B:治疗性会谈C:咨询性会谈D:危机性会谈答案：A30.案例九：A:放松对抗紧张B:施加引起强烈焦虑恐惧的刺激C:施加引起微弱焦虑恐惧的刺激D:刺激失去作用答案：B31.去中心化是一种()。(2008-05)A:行为疗法B:积极关注技术C:认知治疗技术D:完形疗法答案：C32.案例九A:通过价