PAGEPAGE2校园文化建设细则一、学校要紧紧围绕课改核心理念，处处彰显课改理念、生动体现课改理念，营造育人氛围。（1）要以墙壁、标牌、横幅、喷绘、文化长廊、宣传报栏、学科橱窗等为载体，采用标语、照片、框图、绘画等多种图文并茂的形式，围绕课改核心理念设计一系列丰富多彩的宣传内容，精心布置，营造具有高效课堂特点的校园显性文化。（2）要以设计体现学校课改核心理念的办学思想、办学理念、校风、教风、学风等方式，通过建立学校学生学习生活场所必需的制度、规则，建立固定的荣誉室、图书室、阅览室、心理咨询室、心理健康教育专栏，开通“校园之声”广播，组建学生自主组织、参与的文学、科技、艺术、体育等学生活动社团，定期开展校园文化活动，营造驱动高效课堂的校园隐性文化。二、班级文化建设（1）每个教室布置要自然、平静、整洁、和谐，营造出浓郁、阳光、开放、积极向上的班级文化氛围。（2）要以墙面为载体，在室内醒目位置设计布置能够体现高效课堂教学理念的标语、“学科学习小组”管理牌、班级寄语栏、班级学生风采展示栏等；每个教室要设置读书角，摆放花草，设置垃圾分类收集箱等；班级走廊固定布置班级目标管理牌和班级风采展示栏。通过精心布置，极力营造具有高效课堂特点的班级显性文化。（3）要以设计班名、班徽、班训、班歌、班旗等为方式，通过开展学生自主组织、设计的“星”评选等班级活动，营造高效课堂班级的隐性文化。三、班级学科学习小组文化建设（1）确立班级学科学习小组内部自主管理机制和制度。（2）在班主任的指导下学生自主确定小组奋斗目标，拟定组名、口号、组训、组规、组徽、组歌等。