最新校级学科教师工作参考计划xx年我被评为信息技术校级学科带头人。作为一名信息技术学科的老师，要围绕“创立学生健康成长乐园，为学生终生开展奠基”的办学思想，认真贯彻党的教育方针，充分发挥骨干老师的示范、引领、辐射作用，认真贯彻学校新学期工作打算与教学打算，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心，制造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。故制定打算如下：一、专家引领，注重实效积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，谦虚请教周围的名师、优秀老师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使本人的教学方式、方法以及手段有更大的开展和成功。二、静心阅读，提升内在素养。坚持每天读书的适应，使知识不断积累，思想与时俱进。做好读书笔记。养成勤于积累的适应，本期做好详细的读书笔记。三、潜心研究，打造个性课堂1、树立强烈的目的认识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、才能等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。2、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待本人的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐步完成从一个合格型老师向专长型老师的转变。提高40分钟的教学效率。3、认真研究训练。按照教育学、心理学的根本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，使学习困难学生在原有水平上得到提高。4、积极组织开展各类课内外活动。认确实、切合实际的评价学生。5、努力营建尊重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，构成个性的教育艺术。四、同伴互助，碰撞思维火花扎实落实组内各项详细工作，团结组内成员，细心关怀新老师，互相听课，交流思想，互相学习，共同进步。并组织本学科组老师进展各种竞赛活动。五、勤于反思，促进自我完善。1、学会考虑教育咨询题，积极把先进的教育理念转化为本人的教育行为，从反思中提升教学研究水平。2、对每堂课的成败及时地进展总结和反思，是对本身教学工作的检查与评定，是适时总结经历教训，找出教学中的成功缺乏的重要过程。3、经常反思本人做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。本期争取撰写教育随笔1篇，撰写或发表有质量的教学论文1篇。六、发挥学科带头人的辐射作用1、用行动来表达本人，用成绩来证明本人。”实在起到榜样带头作用。2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。3、细致做好学校学科牵头人和听课小组的各项工作。4、带动周围的老师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。