2012年“环保教育”活动计划让孩子懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。为了造就未来具有环保意识、可持续发展的年轻一代，环保教育必须从现在抓起。要善于抓住小学生一日生活和周围环境中的事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。因此，我们以校园的绿色环保计划为依据，从我班实际情况出发，“在小学生生活经验的基础上，帮助学生了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”制定出切合本班实际的班级绿色环保计划：一、指导思想：1、以“三个代表”重要思想为指导，认真领会本园的绿色指示精神，组织本班老师按绿色校园标准逐条明确要求。2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从学生能感觉到的环境问题入手。3、让学生从力所能及的事做起。4、将环保教育渗透到学生一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保。5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个学生影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。二、具体措施：1、制定绿色环保计划。2、组织学生收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。3、组织学生积极参与社区的环保教育活动。4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。5、环保教育计划渗透学生一日生活当中，开展“从我做起，爱护校园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”等系列活动。6、设立环保箱，开展废物利用制作活动。7、从小事抓起，从身边做起，从教师做起和学生一起做环保卫士。组织学生家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，在课余或假期间利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：健康活动“快乐的小牧民”用用小木桩代替小山坡、“种子镶嵌画”、“综合活动：剥花生”、“夹花生米”“丝瓜筋印染”“种植蚕豆”、染纸：漂亮的围巾（用芝麻花壳，木块印染）、“有趣的稻草画”等。