专业社会工作者（初级实务）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年重庆市江北区社会工作者（初级实务）资格认证题库带答案（预热题）第I部分单选题（100题）1.(2015年)某医院妇产科因孕妇家属不愿排队发生了殴打医护人员的恶性事件，医务社会工作者到现场后，首先应采取的措施是（）。A:安抚孕妇家属的情绪B:协助安排孕妇尽快进行检查C:向医生了解孕妇的情况D:向医院领导汇报，并通知警务室和保安答案：A2.会谈是________之间一种面对面地讨论问题，以确定是否建立专业协助关系的过程。A:社会工作者与服务对象的家人B:社会工作者与服务对象C:服务对象与服务对象D:社会工作者与社会工作者答案：B3.(2018年)初二学生小强经常与同学吵架，老师为此批评过他很多次，小强说自己知道不应该这样做，但就是管不住自己。为了帮助小强，社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是（）。A:记录与同学争吵的次数B:降低情绪失控的频次C:增加与同学心平气和沟通的次数D:减少与同学争吵的次数答案：C4.（）是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程。A:机构类家庭养育服务B:机构集体养育服务C:家庭寄养服务D:儿童收养服务答案：C5.青少年在发展阶段对别人的评价非常敏感，社会工作的价值理念要求把()放在第一位。A:同情B:接受C:关爱D:尊重答案：D6.通过事先设计的问卷，采用问卷调查法，收集社区居民和服务对象参与服务(活动)后的满意度是哪一种成效评估的方法()A:定性评估法B:问卷法C:定量评估法D:调查法答案：C7.脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是()。A:联系社区照顾机构协助照顾小王B:邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组C:联系治疗师对小王父母进行家庭治疗D:向小王父母提供正确照顾小王的方法答案：C8.学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距，并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生()的需要。A:情绪觉察和情绪管理B:学业发展和生涯规划C:自我认知和自我探索D:人际协调和技能养成答案：C9.社会工作者小王一直在介入所在社区小张妻子与母亲婆媳关系改善融洽的个案，但是，一日，小张的母亲疾病突发去世，小王只好结案。在这一过程中，小王结案的类型属于（）。A:目标已经达成的结案B:因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案C:存在不能实现目标的客观和实际有原因的结案D:社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案答案：C10.(2016年)25岁的独生子小南去年刚结婚，住在与父母相邻的社区，婚后，小南母亲每天来小南的住处替他们做饭、打扫卫生，周六、周日也不例外，还会对着小南夫妇不停地唠叨，小南妻子很不习惯，抱怨婆婆管得太多，干扰了他们的生活，小南父亲认为妻子一心扑在孩子身上而忽略了他，小南母亲自己也觉得很委屈，求助社会工作者。根据家庭生命周期理论，社会工作者的正确做法是（）。A:协助小南父母调整夫妻角色B:增进婆媳间的相互理解C:协助小南母亲接纳子女自立的需要D:增进母子间的沟通答案：C11.接案期最重要的工作是（），及时回应他们最急迫的需要，并提供相应的帮助。A:证满足服务对象的需要B:能增强服务对象的信心C:了解服务对象的需要和问题D:尊重服务对象的意向答案：C12.(2019年)学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是（）。A:提升自尊自信的方法B:指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏C:探讨诚信守法D:用不同的思维方式处理日常生活中的问题答案：B13.初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她，小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（）。A:非黑即白B:透视心意C:灰色情景D:以偏概全答案：B14.()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解