2024-2025学年北京市语文小学四年级上学期自测试卷及解答一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、看拼音，写词语。jùjí_zhìhuì_lǎnduò_shāmò_bǎolěi___答案：集聚智慧懒惰沙漠堡垒解析：本题考查的是学生对拼音的掌握和词汇的书写能力。根据给出的拼音，结合语境和词语的拼写规则，可以准确地写出对应的词语。注意“懒惰”的“惰”不要写成“堕”，“沙漠”的“漠”不要写成“寞”，“堡垒”的“垒”是上下结构，由三个“田”字堆叠而成。2、用“√”选择正确的读音或汉字。（1）我（倘淌）____若年少不自卑，努力上进，现在也许就不会那么（遗遣）____憾了。（2）我漫步在铺（pūpù）____满金色巴掌的水泥道上，看着落叶（sǎnsàn）____落。答案：（1）倘√遗√（2）pū√sàn√解析：本题考查的是学生对同音字和多音字的辨析能力。（1）题中，“倘若”表示假设，应选“倘”；“遗憾”表示因为事情不如意、悔恨不甘心，应选“遗”。（2）题中，“铺”字在表示把东西散开放置、平摆时读“pū”，如“铺床”“铺路”，在表示商店时读“pù”，如“肉铺”“床铺”；“散”字在表示分开、由聚集而分离时读“sǎn”，如“解散”“涣散”，在表示分布、分给时读“sàn”，如“散发”“散布”。根据语境，应分别选择“pū”和“sàn”。3、选出下列词语中书写完全正确的一项是()A.衣杉褴褛不可思议绿树成荫B.惊慌失措滔滔不绝垂头伤气C.绞尽脑汁屏息凝视兴高采烈D.喜出忘外迫不急待庞然大物答案：C解析：本题考察的是对词语书写的辨析能力。A项中，“衣杉褴褛”书写错误，应为“衣衫褴褛”，“衫”指衣服，“杉”指杉树，故A项错误。B项中，“垂头伤气”书写错误，应为“垂头丧气”，“垂头”指耷拉着脑袋，“丧气”指神情沮丧，故B项错误。C项中所有词语书写均正确，无误。D项中，“喜出忘外”书写错误，应为“喜出望外”，“望外”指意料之外，“忘外”则无此意；“迫不急待”书写错误，应为“迫不及待”，“及”指来得及，“急”指急躁，故D项错误。4、选择正确的读音，画“√”。（1）小兴安岭（lǐnglǐn）________一年四季景色诱人。（2）蚂蚁队长叼着奶酪的一角（jiǎojué）________往前拽。答案：（1）lǐng（2）jiǎo解析：本题考察的是对多音字读音的辨析能力。（1）中，“岭”作为地名时，如“大兴安岭”、“小兴安岭”，应读lǐng，故选择lǐng。（2）中，“角”作为量词，表示形状像角的东西或位置时，应读jiǎo，如“一角钱”、“墙角”、“牛角”，故在“一角”中应读jiǎo。而jué作为读音时，常用于表示角色、演员、较量等含义，与本题不符。5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.踌躇（chú）埋葬（zàng）教诲（huǐ）B.河畔（pàn）蜿蜒（yán）琴弦（xián）C.淙淙（cóng）秉烛（bǐng）憧憬（chōng）D.霎时（shà）率领（shuài）鱼鳍（qí）答案：D解析：本题考察的是对词语中加点字读音的掌握情况。A项中，“教诲”的“诲”应读“huì”，而非“huǐ”，故A项错误。B项中，“蜿蜒”的“蜒”应读“yán”，但此读音在此处并不常见，且不影响整体判断，而主要问题在于“琴弦”的“弦”在部分方言中可能误读为“xián”，但标准读音应为“xián”，不过此题更侧重于辨识其他易错项，故B项虽“弦”字读音无误，但整体因A项更明显的错误而被排除。C项中，“淙淙”的“淙”应读“cóng”有误，正确读音应为“cóng”，表示流水的声音；“憧憬”的“憧”在此处虽未直接考察，但常有人误读，正确读音为“chōng”，意为向往。然而，C项中“淙淙”的读音错误更为显著，故C项错误。D项中所有加点字的读音均正确无误，故D项为正确答案。6、下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次军训活动，使我深深体会到了“团结就是力量”这句话的含义。B.秋天的北京是一个美丽的季节。C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育的管理。答案：C解析：本题考察的是对句子语病的辨析能力。A项中，“通过这次军训活动，使我深深体会到了……”存在主语缺失的问题，由于“通过”和“使”的连用，导致句子没有明确的主语，应去掉其中一个词，故A项错误。B项中，“秋天的北京是一个美丽的季节”存在主宾搭配不当的问题，“北京”是地点名词，而“季节”是时间名词，两者不能搭配，应改为“北京的秋天是一个美丽的季节”，故B项错误。C项句子表述清晰，逻辑严密，没有语病，故C项正确。D项中，“为了防止这类