大班教案大班教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班教案篇1活动目标：1、以快乐的情绪进行延长活动，体验歌曲的流畅和接龙形式的有趣。2、饶有兴趣地演唱自己的名字，产生自豪感。重点：掌握歌曲的旋律，学习填词哼唱。活动准备：1、两张任务卡片（汤米、杰西卡）2、幼儿每人一张名字卡（贴胸前）活动过程：一、分段熟悉旋律和歌词1、熟悉A段旋律与歌词师出示卡片（汤米）并延长A段歌曲：提问：（1）、他叫什么名字？你觉得隔离最有趣的地方是哪里？这个字藏在名字的什么地方？（2）、汤米在唱的时候，像在做游戏，你觉得他像在做什么游戏？（教师用歌声来回应，以帮助幼儿熟悉旋律）2、熟悉B段旋律和歌词师出示卡片（杰西卡）并演唱B段歌曲，提问：汤米的妹妹叫什么名字？她是怎么介绍的`？（在回答问题的过程，帮助幼儿掌握名字两个字与三个字的不同唱法）3、辨别A、B段旋律不同的地方（通过听辨、模唱，掌握旋律中的难点并唱好音准）二、学习完整演唱，初步学习接唱。1、幼儿完整学唱。2、幼儿分角色进行接唱。三、学习填词演唱1、把握填词演唱的要点a、想一想，自己的名字是几个字的？两个字该怎么唱？三个字该怎么唱？b、再想想，名字的最后一个字是什么字？2、在琴声的伴奏下，幼儿轻声填词哼唱。3、教师示范填词演唱4、请个别幼儿填词演唱5、请两名幼儿以接唱的形式填词演唱四、自豪的演唱自己的名字以接龙的形式全体幼儿把自己的名字用歌唱的方式一一介绍给大家。大班教案篇2相关知识：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。气球种类有很多。人们喜欢在节庆日的时候用气球作为喜庆用品来装饰场所，达到渲染氛围的效果。教学目标：1．尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的.协调性和灵活性。2．乐于挑战自我，发挥创造性。教学准备：幼儿每人一个气球、粘纸若干、球网一块、音乐。教学过程：一、热身活动师：今天老师给小朋友们带来了好玩的礼物。看！对了，是小朋友们很熟悉的气球。现在请每个小朋友去抱一个气球，跟老师一起跳兔子舞。二、探索气球往上垫1、自由探索（1）师：小朋友们，怎么能把气球垫起来，不让它掉下来呢？那请你们试一试吧。（教师与尝试幼儿单独交流）幼：用手。（2）师：老师看到很多小朋友都是用手来垫气球，现在老师想给大家出个难题，不用手，看你能用身体的哪些部位把气球垫起来，再试一试吧！幼：屁股、脚踢、头顶。2、讨论玩法（1）师：刚才你们用到了身体的哪些部位把气球垫上去？（头、肩、胸、膝盖、屁股、脚）教师一一将粘纸贴在身体相应部位做标记。幼：屁股、脚踢、头顶、肚皮。（2）师：那现在我们就来用身体的这些部位来玩一玩，要想办法不让球掉下来。要求：从头到脚，每个部位都要试一试。3、交流分享（1）你们觉得那些部位更容易挑战一些？哪些些部位要难挑战一些？（手容易挑战，还有脚）（2）师：那现在老师想再出个难题来考验一下小朋友，我们就用最容易挑战的两个部位和难挑战的两个部位进行一个挑战赛，比一比谁坚持到最后。（好）要求：中途气球不落地，如果落地，即自行回到规定位置，最后留在场的为冠军。三、探索气球向前拍（幼儿坐成圆圈）（1）刚才我们垫气球没有用到手，现在我们要想办法把手用起来了，你们能想到怎么玩吗？那老师有一个好主意，想请问小朋友们有没有看过排球比赛呢？运动员是怎样拍排球的啊？（请个别小朋友演示）那我们怎样才能把球向前拍得更远？（教师示范讲解）重点：抛起来，往前拍。..师：睁大你们的小眼睛哦，老师可是有秘诀的。（2）幼儿尝试向前拍（3）趣味“排球赛”师：现在我们就用刚刚学到的向前拍的本领，进行一场男女生小朋友的“排球友谊赛”。游戏规则：球要往前上方拍出，手不能触网，球不能往网下过。（交换场地比赛）四、放松活动师：今天我们玩累了，气球宝宝也累了，现在请你找一个好朋友，用你的气球宝宝给他按摩一下、按摩一下。（交换了试一试哦，别一个人享受了）五、结束师：小朋友们，今天你们玩得高兴吗？现在请带上你的气球宝宝回家和爸爸妈妈继续玩吧！大班教案篇3活动目标：1、理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。2、能积极参与表演活动，学习和同伴合作与协调，体验合作表演的快乐。3、感受歌曲内容与旋律所带来的愉快情绪，并将这一情绪贯穿于整个活动当中。活动准备：课件、小狗、老虎挂件、彩色纸棍、纸扇、录音机、磁带。活动过程：一、导入，引发幼儿的兴趣。小朋友，今天老师要给你们看一样奇怪的东西，你们知道它是什么吗？（花轿）那轿子里坐着谁？又是谁在抬轿子呢？噢，原来轿子里坐着大老虎呢，还有很多小狗在抬花轿，数一数，有几只小狗在抬花轿？（八只）小狗们真聪明，都是两只两只的配合在