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美术教案美术教案优选[3篇]作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的美术教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。美术教案篇1活动目标1.尝试运用不同的工具材料创造性地表现"明亮的眼睛"这一主题。2.通过感受诗歌优美的意境,使幼儿萌发大胆表现的愿望。3.培养幼儿初步的创造能力。4.体验想象创造各种图像的快乐。活动准备1.范例三张,夜晚背景图一幅。2.四重不同的工具材料。单色版画:吹塑纸板,黑卡纸,铅笔,白色、湖蓝、枯黄。铅笔浅描:铅笔,黑色卡纸,油画棒。印刻画:油画棒,铅笔,有边框的纸,(8K)抹布。点彩:小毫,水粉颜料,水,抹布,铅笔,正方形纸。活动过程(一)导入活动:感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教具。1.夜晚来了,眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着,你睁开眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一样睁着!(出示夜晚背景图)你看见了哪些眼睛?……我看见了星星的眼睛,月亮的`眼睛,小朋友躺在床上睁着眼睛。2.今天老师要给小朋友念首诗歌,诗歌的名称叫"明亮的眼睛",等会儿听完后,请你告诉大家诗歌中有哪些"明亮的眼睛"。教师:夜里的风微微地吹着……漆黑的大海上,航标灯睁着眼睛,轮船就不会撞上暗礁!遥远的大森林里,虎妈妈睁着眼睛,虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡!夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的眼睛睁着,但你看不见它们:卫星的眼睛睁着,在传送电波;雷达的眼睛睁着,在保卫和平。夜里的风微微地吹着……你瞧那夜空里,有好多好多星星眨着眼,它们正悄悄地望着你。原来,它们也没睡着,正调皮地睁着眼睛。提问:你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛?(二)讨论作画方法请你想一想,在我们生活周围,在朗朗的星空中,在遥远的大森林里,还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。教导幼儿发散思维。(路灯的眼睛,高楼的眼睛,飞机的眼睛,猫头鹰的眼睛,高架桥上的眼睛。)(三)幼儿作画今天老师为小朋友准备了版画,点彩,线描,印画,请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料最方便。(四)指导1.指导幼儿较合理地安排画面。2.及时发现幼儿与众不同的想象,给予鼓励。3.指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。(五)讲评将幼儿作品陈列于黑板上,刚才小朋友发现了许多"明亮的眼睛",除了老师找到的外,我们来看看还有哪些"明亮的眼睛"。活动反思1.设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限,导入环节用时稍长了点。2.出示图画内容时应该要以儿歌内容相一致,这样有利于幼儿的接受与理解,还可以帮助记忆。美术教案篇2活动设计本次活动以绕羊毛的形式,引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线,并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景,符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。活动目标1、学习用手沾色从里往外绕螺旋线。2、能均匀地画满“羊毛”。重点:借助儿歌,能由内到外一圈一圈画螺旋线。难点:尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的羊毛。活动准备调好的颜料,涂好颜料的小羊范画,没涂颜料的小羊若干张。活动过程一、出示范画,激起幼儿兴趣。1、今天老师给小朋友带来了一位小客人,你们猜它是谁?2、它是用什么画的呀?二、教师讲解并示范用手指作画。1、我们的食指可神奇了,它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。2、引导幼儿从里往外画螺旋线。3、这条线像个小蜗牛,请小朋友把每个小蜗牛画的`大小要均匀,不要画的太大,应该把整个羊的身体装饰满满的。三、幼儿操作,教师巡回指导。四、作品欣赏。互相欣赏同伴的作品,说说最喜欢谁的,为什么?活动反思这是我们小班段美术特色活动,由于是四个班我们第一个上,而且是自己设计教案,由于在上课之前我没有完全理解陈老师的意思,所以画在螺旋线时和其他班级存在一定的误差。在集体备课时大家都认真讨论了这节课,首先是在内容设计上,我们没有考虑到幼儿的实际水平,幼儿沾颜料绕羊毛,对小班孩子来说有一定的难度。观摩过其它班级的课后,我不断地进行反思,觉得这节课我有许多不足,如颜料调的太浓,幼儿在操作时,绕螺旋线只能绕到半圈;示范讲解时不够清晰,导致幼儿操作存在误差;卫生常规强调太多。美术教案篇3教学目标:1.学习在指纹上添加简单的线条,使其变成有趣的动物形象。2.尝试用指纹印画,大胆想象,体验创作的快乐。教学准备:1.彩色粉纸、水彩笔人手一份。2.红、蓝印泥,擦手的毛巾。3.实物投影仪。教学重点与难点:学习在指纹图案上添加简单的线条。教学方法与手段:直观演示教学、操作教学、多媒体辅助教学。教学过程一、手指游戏,激发兴趣1、师:今天爸爸妈妈来听我们上课,你们开心吗?那我来看看谁坐的最神气!现在老师要来和你们玩一个手指游戏,伸出你们的小手跟着我一起做!一个手指头呀
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