专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》资格考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！陕西省眉县《心理咨询师之心理咨询师二级技能》资格考试必背200题内部题库及参考答案（夺分金卷）第I部分单选题（100题）1.求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。A:不与父母吵嘴B:不再上网C:解决工作中的趋避冲突D:是否继续在该企业工作答案：C2.心理咨询师说“如你所说”，表明其（）单选A:讨论分析原因B:改变求助者的认知能力C:按求助者的观点推理D:按咨询师的观点推理答案：C3.案例一（32）：A:咨询进程拖沓B:提问过多过细C:听的过程中急于下结论D:没有遵循价值中立原则答案：C4.案例七A:存在内心冲突B:出现阻抗C:人格偏执D:存在负性情绪答案：A5.一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。A:失恋后自责B:同学传流言C:我无法上学和同学交流D:我不该和她发生那些事答案：D6.想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。(2009-05)A:治疗时对产生焦虑情境的性质无限制B:让求助者暴露在现实的恐惧之中C:可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为D:不必预先学习放松技术答案：A7.案例六：A:辩论者B:监督者C:说服者D:分析者答案：B8.一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。A:性格问题B:认知问题C:情绪问题D:行为问题答案：B9.HAMD可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。A:疑病症B:恐怖症C:抑郁症D:强迫症答案：C10.一般资料：求助者，男，19岁，学生。A:再教育阶段B:修通阶段C:领悟阶段D:心理诊断阶段答案：D11.现实冲击疗法最主要的特点是()。(2008-11)A:让求助者暴露在实际的恐惧刺激中B:求助者可以采取缓解焦虑的行为C:让求助者置身于想象环境之中D:允许求助者用不适应的行为应对答案：A12.一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。A:躯体症状B:病程长短C:个性特征D:认知特点答案：B13.根据材料，回答题。A:小时候有口吃B:升职后工作压力大C:工作做不好D:怕接电话答案：B14.李某，女，26岁，已婚，中学教师。A:可能存在他人评价B:真性幻听C:目前无法判断真伪D:假性幻听答案：B15.求助者随咨询师进入治疗室，在指定位置坐下然后咨询师（）向求助者呈现刺激物。A:迅速、猛烈地B:轻柔、缓慢地C:迅速的D:缓慢的答案：A16.案例六：A:按求助者的信念推理B:改变求助者信念C:实施对求助者的教育D:启发求助者思考答案：A17.案例三一般资料：张某，女性，17岁，高三学生，住校。A:人际关系很紧张B:同学们过于敏感C:人格稳定性发生了改变D:紧张疲劳造成的反应答案：C18.一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。A:评定躁狂状态程度B:评定精神病性症状C:诊断精神病性障碍D:评定儿童行为问题答案：B19.案例九：A:上级的指定B:双方的商定C:咨询师的习惯D:求助者的意愿答案：B20.案例三一般资料：张某，女性，17岁，高三学生，住校。A:幻觉B:情感发泄C:错觉D:多疑敏感答案：A21.求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。A:行为活动的一致性B:主观世界和客观世界统一C:精神活动的内在一致性D:个性的相对稳定性答案：C22.下面是某求助者MMPI-2的测验结果：A:0.1B:0.25C:0.5D:0.75答案：C23.一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。A:认知疗法B:系统脱敏法C:阳性强化法D:厌恶疗法答案：A24.求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。