会计学正确理解幼儿(yòuér)的活动区活动一、游戏(yóuxì)是幼儿园教育的专业性体现值得我们反思的是:为什么幼儿园至今仍然存在小学化倾向，未能做到“以游戏为基本活动?我们为什么要提前教小学的内容，为什么要用小学的方法而不用(bùyòng)幼儿园的方法教？什么是有别于小学的幼儿园的方法？《指南》告诉(ɡàosù)我们什么？《指南》中的目标告诉(ɡàosù)我们:幼儿阶段应该学习什么；《指南》的说明和教育建议告诉(ɡàosù)我们:幼儿园教育的方式是什么。阅读资料卡9.1.1:《指南》说明部分任务：1、请找出两段文字(wénzì)中的两个关键词，说明游戏是幼儿园教育的基本形式。2、说说为什么这两个词与游戏的关系最为密切关键词：个体差异直接经验要做到“以游戏为基本活动”来实施《指南》中的目标，教师需要(xūyào)具备怎样的的专业素养和能力？如果不具备这样的素养和能力，哪怕教再粗浅的知识，照样用小学的方法来教。反省一下自己是否具备这样的专业素养和能力小结(xiǎojié)：二、游戏与幼儿发展(fāzhǎn)的关系小结(xiǎojié)：三、游戏(yóuxì)对幼儿发展的效应小结(xiǎojié)：四、材料的投放方式(fāngshì)与幼儿行为的关系小结(xiǎojié)：支持(zhīchí)和指导幼儿的活动区活动一、教师(jiàoshī)对活动区材料的预设作用2、编制活动区材料投放计划以《指南》中的目标为依据，尝试(chángshì)为以下活动区投放材料小结(xiǎojié)：二、介入和推进(tuījìn)幼儿的学习和发展小结(xiǎojié)：结语(jiéyǔ)：材料(cáiliào)名称材料