美术手工教案美术手工教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的美术手工教案，希望能够帮助到大家。美术手工教案1活动目标：1、能知道人物的典型特征。2、会用废旧物品大胆表现人物的典型特征。3、体验与同伴合作动手操作的乐趣。活动重难点：会用废旧物品大胆表现人物的典型特征。活动准备：爷爷奶奶爸爸妈妈范例，纸筒若干、毛线、彩纸、水彩笔、胶水等若干。活动过程：1、通过《手指歌》引出主题，出示图片供幼儿观察(1)边出示照片边念手指歌。师：小朋友今天老师给小朋友带来了一首好听的手指歌，小朋友想不想听听啊!师：儿歌《手指歌》大拇指头是爸爸，爸爸打电脑，哒哒哒(爸爸图片)爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗(妈妈图片)个子高高是爷爷，爷爷修玩具，叮叮咚(爷爷图片)爷爷旁边是奶奶，奶奶炒芹菜，炒炒炒(奶奶图片)小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚(我的图片)(2)提供图片观察爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我的典型特征。师：好听吗?《手指歌》里面都提到了谁啊?师：请小朋友们观察一下，图片里的爸爸有什么样的特征呢?妈妈有什么样的特征呢?爷爷奶奶我又有什么样的特征呢?2、激发幼儿与同伴一起动手操作(1)同伴分组讨论教师巡回帮助师：小朋友，瞧!老师做了什么?(出示已做好的范例)好不好看?那你想不想来做一个呀!你想做什么样子的呢?老师请小朋友们分组进行讨论，(每组有五位小朋友，每个小朋友做一样，)师：刚才老师听小朋友们讨论的非常认真，谁来告诉老师你想做谁?想用什么来做呢?(2)幼儿动手操作教师巡回指导师：小朋友们刚才说的............，那现在请小朋友们动手一起来操作吧!3、齐动手制作《幸福一家人》与同伴分享(1)同伴间大胆讲述作品，组与组进行分享师：小朋友，刚才老师发现一个秘密，你想不想知道啊?刚才老师发现小朋友们做的.特别棒!你想不想看看呢?(幼儿进行讲述)师：小朋友今天做的都非常棒!老师发现有的小朋友还想继续来玩，老师将材料投放到区角内，请小朋友在区角活动的时候继续来操作吧!活动延伸：将物品投放至区角内，与同伴合作相互做重难点分析：会用废旧物品大胆表现人物的典型特征。在活动2中完成运用了同伴讨论法、动手操作法，同伴合作法活动反思：在此次活动中，对已有经验的准备不是很理想，幼儿未能清楚的表述图片中的爸爸妈妈爷爷奶奶的典型特征，教师在提问的过程当中问题的有效性等，所以在活动过程当中出现了幼儿答非所问的现象，下一步需提高的是教师提问的有效性以及幼儿注意力的集中。美术手工教案2中班美术手工活动《五彩石》活动目标1、培养幼儿对自然科学的兴趣。2、启发幼儿在操作中发现美、创造美。3、让幼儿学会装饰石子。活动准备1、区角活动中的各种石子2、彩笔、录音机、故事磁带。活动过程一、开始部分:组织幼儿,听故事《五彩石》,导入课题。二、基本部分:1、与幼儿交谈:“小朋友,故事听完了,故事中有美丽的五彩石,你们愿不愿意拥有这样美丽的五彩石,”(愿意),引起幼儿兴趣“现在老师给你们画石子,自己做一个《五彩石》”,好不好?(好)2、现在先请小朋友们拿起你面前的小石子,看一看,它们长什么样子?摸一摸有什么感觉?它们像什么?我们应该怎样来装饰这些小石子呢?好,请看老师这里。3、老师教幼儿画石子的步骤:(1)选一颗石子,先观察外形,如:心形的可画桃子、草莓、胡萝卜等,椭圆形的可画小鸡头、小猫头、小孩头等,有角有棱的石子可画,小草、大树、小房子等。(2)观察好之后,可作画,用左手拿好石子,右手拿彩笔开始作画,作画时,必须把石子的全身都画满,不要只画一画,这样不美观。(3)画完后,要放在桌上晾干,不要把颜色给抹了。4、幼儿独立作画,老师巡回指导,特别是能力差的.幼儿,老师要重复指导。5、老师设计一个主题,如,现在是夏天就以《美丽的夏天》为主题,分别让幼儿作画,分工有序,如,有画炎热的太阳的,有画夏天的水果的,有画水中的荷花的,有画大树、小草、小花的,有画小动物的等。6、展示幼儿作品。三、活动延伸:把幼儿的独立作品,放到区角中,用主题画来装饰自己的教室。美术手工教案3教学目标：1.了解相框的基本构成，可以制作简易相框。2.发展手部小肌肉，锻炼动手剪贴纸的能力。3.自由发挥想象，创意的装饰相框。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。教学准备：一个完整的相框，一张儿童照片，画有基本型的彩纸(每人一张)，条形彩纸(每人四条，两种颜色为宜)，小块彩纸若干，剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。教学重点：制作相框的顺序，剪贴纸方法教学难点：折叠纸，画并剪出各种形状教学过程：一、导入师拿出一张儿童照，引起幼儿对自己照片的回想和谈论，师借此