主题班会教案之小学《人人讲卫生》主题班会教案教学内容：对学生进展清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。教学过程：一、谈话引入：冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中四处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假设你不留意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，因而我们应该如何样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。二、组织讨论：1、细菌最喜欢隐藏在哪里？学生畅所欲言。师归纳小结。2、那么，我们从哪些方面来留意清洁卫生呢？⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙。生4、每两个星期要洗澡一次.……师：特别多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们明白如何样预防吗？学生：经常洗手。师：那你们明白如何样洗手呢，才叫真正的洗手呢？学生茫然。教师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。如何样才算是正确科学的洗手方法？一起来理解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心互相搓洗；第二步，手心对手背穿插相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。洗手看似简单，殊不知学征询特别大，教师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。明白得了如何洗手，也要明白得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有特别多情况是必需要洗手的。比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立即洗手，如此可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢？⑵班级卫生、校园卫生师：刚刚我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家——四（1）班也要从哪些方面来留意呢？①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要留意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，觉察附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。生成：同时要在辞别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。师：我们不仅要留意本人的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起留意，让我们在健康积极的环境中生活。为创立一个卫生整洁的校园环境多作奉献。三、讲解卫生知识：据理解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介确实是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的损害。由于病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，假设我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，较少病毒（损害），病从口入。每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况，及时反响提示。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。