大班教案大班教案10篇[热门]作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的大班教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教案篇1活动目标：1．通过活动让幼儿继续比较宽和窄，能正确地表达比较的结果，在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系。2．除了目测比较外，引导幼儿尝试用物品作自然测量比较。3．进一步培养幼儿对事物的观察、比较、判断能力以及对事物作宽窄比较的兴趣。4．培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5．进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。活动准备：1．宽窄不一的毛巾、围巾、手绢、纸板若干。2．幼儿挂书。活动过程：1．使用幼儿用书。（1）请幼儿看一看：图中有哪两个动物？它们长得怎样？（2）请幼儿观察比较：哪张床最宽？哪张床最窄？它们分别是谁的？请把动物与相应的床连线。2．使用准备好的物品作宽窄比较。（1）教师两两拿出物品，请幼儿说一说：这两个物品哪个宽？哪个窄？你怎么知道的'呢？（2）教师提问："我们除了用眼睛看，还能够用其他方法来比较两个物体的宽和窄吗？"鼓励幼儿积极动脑筋思考。（3）请幼儿尝试用书本、积木等物品来对对别的物品作宽窄的测量。教学反思：继续引导幼儿关注教室里面、幼儿园里面、家里面有哪些东西宽，哪些东西窄。请幼儿用绳子或者其他东西量一量家里面自己的小床和爸爸妈妈的大床，餐桌、书桌和茶几。看看有什么不一样请幼儿学习用跨步、脚印、竹竿、绳子等在户外进行自然测量，比较路的宽窄、墙的宽窄等。小百科：宽是三维空间里相对较短的某一维尺寸。其他含义有广阔面积大、度量宽宏、舒缓、富裕等。大班教案篇2活动目标：1、幼儿能抓住要塑造的菜的主要特征，大胆塑造。2、学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑。3、培养幼儿初步的创造能力。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备：实物（各种菜）、泥塑工具、橡皮泥。重点难点：1、能抓住菜的特征，大胆塑造2、能学着多色配合活动过程：一、实物展示，激发兴趣1、出示实物：菜你们看，这是什么？是些什么菜？2、揭示主题，提出要求二、自由选择，大胆表现1、幼儿自由选择蔬菜及橡皮泥2、幼儿自由探索表现教师巡视，指导个别幼儿学习使用一些工具及多色配合。3、展示个别幼儿作品，讨论：他是怎么捏的？请个别幼儿示范讲解4、幼儿再次探索、塑造三、经验回放，相互学习1、经验回放观看部分幼儿刚才捏的作品（照片）：“仔细想一下，他是怎么捏的。”2、区角准备：我们知道了这些方法，以后可以在区角活动中去尝试一下，看看自己会不会捏。活动反思：在活动过程中，小朋友们基本都能抓住菜的特征进行塑造的，如小A小朋友她拿了一条黄瓜作为参照物，她自己用橡皮泥做的黄瓜上有一点一点的白点，把黄瓜上的一点白色的小刺都表现了出来；还有小B的荷兰豆、小C的青辣椒、小D的南瓜、小E的竹笋等，都能捏拿的.惟妙惟肖，可以看出孩子们已经能抓住其主要的特征来进行泥塑，同时颜色的搭配也比较好；我发现孩子们在使用老师提供的一些工具方面，运用的比较熟练，如有些孩子在做南瓜时，抓住南瓜有凹槽的明显特征，用圆圆的小棍来压这个凹槽，能用小刀（塑料薄片）刻画蔬菜上的一些花纹等，但孩子们却不能创造性的去寻找老师提供的以外的东西，作为工具使用。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。大班教案篇3活动名称：彩墨画“丰收的水果”活动目标：１、学习彩墨画中逆痕迹涂色的方法，用丰富的色彩表现画面。２、养成正确洗笔、舔笔的习惯。３、体验用彩墨画表现秋天丰收的喜悦之情。重点难点：掌握逆痕迹涂色的方法。材料准备：１、高丽纸、毛笔、颜料、墨汁。２、各种秋天的水果，配乐磁带。活动过程：一、观察秋天的水果，并用毛笔画出轮廓。１、秋天的水果丰收了，你们看（出示各种实物水果）请大家看看水果的形状、颜色，把你最喜欢的一种水果画在纸上，只画一个或两个，要画大一点，画面要满。２、幼儿操作。二、幼儿自由游戏、唱歌。我们唱一首《秋妈妈和果娃娃》，告诉大家丰收了。（幼儿与教师一起游戏）三、学习逆痕迹涂色。１、现在我们的画还少了什么？（色彩）。２、涂色之前我们先把纸揉一揉，然后轻轻的把纸展开。３、怎样才能把颜色涂的`鲜艳漂亮呢？（示范、讲解）把笔竖起来，涂色的方向跟纸上痕迹的方向相反，现在纸的痕迹是怎样的？（横着的）涂色就应该竖着涂，让画面出现星星点点的颜色，就可以了。四、介绍要求，幼儿操作。１、我给你们准备了很多颜色，请你用逆痕迹的涂色方法来涂色。２、涂完色后染墨，染墨时排刷要有顺序的从左至右染色，也可请老师帮忙。３、提醒幼儿毛笔竖着拿，要涂出星星点点的颜色。4、换色时毛笔要洗干净，在抹布上舔干了