自考马克思主义基本原理概论串讲笔记(2)⑶对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本措施——矛盾分析法。12、矛盾：反应事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范围。矛盾的同一性：指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的涵义：⑴矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处在一个统一体中。⑵矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转换。矛盾的斗争形势：反抗性和非反抗性（论）矛盾的两种基本属性：对立（斗争性）、统一（同一性）矛盾的同一性和矛盾的斗争性二者关系：⑴二者是相互联结、相辅相成的。⑵没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。⑶无条件的绝对斗争性与有条件的相对同一性相结合组成事物矛盾运动推进事物。矛盾的同一性在事物发展中的作用：⑴同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。发展是在矛盾统一体中的发展。⑵同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的原因，在相互作用中各自得到发展。⑶同一性要求着事物转化的也许和发展的趋势。矛盾的斗争性在事物发展中的作用：⑴矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高、此消彼长，导致双方力量发展不平衡，为对立面的转化，事物的质变创造条件。⑵矛盾双方的斗争，是一个矛盾统一体向另一个矛盾统一体过渡的决定力量。13、（选）矛盾群中存在着根本矛盾和非根本矛盾、重要矛盾和次要矛盾。矛盾的性质重要是由矛盾的重要方向决定的。只有如实地分析矛盾的特殊性，方能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的措施和措施去处理矛盾。14、（选）事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式。量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不明显变化，质变是事物性质的根本变化。15、（简）量变和质变的辨证关系：⑴量变是质变的必要准备。没有量变的积累，质变就不会发生。⑵质变是量变的必然成果。⑶量变和质变是相互渗透的。⑷量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。16、（选）事物的辨证发展就是通过两次否定，三个阶段，形成一个周期。否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与波折性的统一。17、（多项选择/简）辨证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又认可意识对物质有能动作用。意识的能动作用是人的意识所特有的积极反应世界与改造世界的能力和活动，其重要表目前：⑴意识是能动的，具备目标性和计划性。⑵意识活动具备创造性。⑶意识具备指引实践改造客观世界的作用。⑷意识还具备指引、控制人的行为和生理活动的作用。18、（多项选择/简）实践在认识中的决定作用：⑴实践产生了认识的需要。⑵实践为认识提供了也许。⑶实践使认识得以产生和发展。⑷实践是检查认识的真理性的唯一标准。19、（论）论述辨证唯物主义认识论：⑴认识是主体对客体的能动反应。⑵这种能动反应具备两方面特点：1）反应具备摹写性，即人的认识作为对客观事物的反应，必然要以客观事物为原型，它总是力图在思维中再现客观事物的状态、属性、关系、本质和规律。反应的摹写性决定了反应的客观性。2）反应具备创造性，假如把人的对于对象的反应过程看做是一个信息活动过程，那么，在这个过程中，不但有对于认识对象信息的接收，并且有对于认识对象信息的分析、选择、利用、重组、整合、建构和虚拟。3）因此，人不但能够反应事物的现象，并且能深入揭示事物的内在本质和规律。人不但能够反应事物的目前，并且能深入揭示事物的过去和将来。人不但能够反应现实中的事物，并且能够塑造出现实中并不存在的事物。4）总之，反应具备创造性的特点，创造性是反应的能动性的基本标志。20、（选）认识运动是一个辨证发展过程，从实践到认识；从认识到实践；实践，认识，再实践，再认识，认识运动不停重复和无限发展。马克思主义基本原理概论复习资料（二）04月07日19:4021、（选）真理：人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理的客观性体现：⑴真理的内容是客观的，真理作为一个主观的思想形式，是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。⑵检查真理的标准也是客观的。*真理最根本特性：对客观事物的本质和规律的正确揭示，在于思想与客观事物的本质和规律的一致性。*唯物主义之因此认可真理是客观的，是因为它坚持物质第一性，意识第二性，意识是对物质的反应这最基本哲学前提。22、（选）真理的绝对性：具备绝对性的真理，指真理的无条件性，无限性。真理的相对性：具备相对性的真理，指真理的有条件性，有限性。真理的绝对性和相对性是辨证统一的：⑴具备绝对性的真理和具备相对性的真理是相