面对挫折主题班会教案在平凡的学习生活中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编收集整理的面对挫折主题班会教案，欢迎大家分享。面对挫折主题班会教案1一、活动背景每学期学生都要面临期末统考，很学生的心里负担很重，对能否取得好成绩信心不足。特别是遇到单元卷测试比较难是，学生的情绪就会一落千丈，学习积极性也急骤下降。本次主题班会就是要通过各种活动让学生学会如何面对挫折。二、活动准备１、出一期黑板报，主题：失败也是财富２、各自寻找平时考试失败的原因。３、每人搜集一条或几条有关失败与成功的名言警句。４、准备一个故事：《牛顿——受辱发奋》。５、活动背景音乐的准备：《阳光总在风雨后》三、活动目的1、通过活动使学生认识到人生中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受挫折的心里准备，有变挫折为动力的意识。2、使学生懂得“失败乃成功之母”的道理，要永作挫折中的一朵花。3、培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质，学会提高对挫折的心理承受能力。四、活动过程：（一）情景导入，认识挫折１、班主任讲述事前准备的故事：《牛顿——受辱发奋》。２、同学们讨论主人公走向成功的.原因。（二）、联系实际、理解挫折1、导言:挫折对不同的人有不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾经说过：“苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”2、小组交流讨论：(1)说说你对挫折的理解。(2)说说你遇到挫折并且战胜挫折的一次经历。(如：平时考试不理想)(3)学生分析平时考试失败的原因(4)分组讨论，自己是如何面对失败的。(5)交流讨论结果3、教师总结：一个人对待挫折应该持的态度：(1)正确认识挫折。(2)化悲痛为力量。（三）活动引领，体验挫折1、活动规则：(1)请你讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例；(2)讲一个伟人克服挫折，取得成就的事例；(3)讲一句你最欣赏的名言。2、师生谈心，解决心理问题。（1）活动方法：请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上，由老师和同学们一起共同讨论解决。（2）四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法。3、讨论：如何培养自己战胜挫折的能力。（四）、放活动背景音乐：《阳光总在风雨后》教师总结：人生漫长的旅途中，由于各种主客观原因，谁都不是一帆风顺、万事如意的，都难免遇到一些困难和失败，甚至饱经风雨和坎坷。某件事没做好，不等于你整个都失败了，你还有很多拿手的事。所以不必为做糟了一件事而伤心。摔了跟头之后，最重要的是弄明白为什么摔倒，找到原因，对症下药。相信你会越走越好!要相信阳光总在风雨后！面对挫折主题班会教案2对象：初三学生活动的目的：每个人都会面临失败和竞争，人的心理承受能力越高，挫折带给他的消极作用越小。相反，如果心理承受能力低，必然会使自己总是处于一种不利的状态下，影响自己的学习和进步。可见，培养学生具有坚强的意志，有助于他们顺利走过漫长的学习和生活历程，使他们具有健康的心理。通过案例分析、讨论和自我分析等方式使学生找产生挫折感的原因及了解并掌握一些有效的方法帮助自己解决问题，消除挫折感。活动的准备：与主题相关的资料、多媒体课件、歌曲《我要飞得更高》活动的过程：一、体验感悟1、游戏引入：扳手腕同学们，我们与同桌玩一个扳手腕的游戏。2、请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情3、采访胜利者：你获得了游戏的胜利，你现在的心情怎么样？4、采访失败的同学：此时，你的心情如何？看着胜利者开心的样子，你的心里是什么感受？5、大家认为失败的同学为什么会出现这样一种状态呢？挫折是指个人从事有目的的活动时，由于遇到阻碍和干扰，其需要得不到满足时表现出的一种消极情绪状态。6、我们普通人会遇到挫折，那么名人呢——请看名人的“挫折档案”。出示美国第一位总统林肯的简历（PPT）：22岁生意失败；23岁竞选州议员失败；24岁再次生意失败；27岁精神崩溃；29岁竞选州议长失败；34岁竞选国会议员失败；35岁当选州议员；39岁竞选国会议员再次失败；46岁竞选参议员失败；47岁竞选副总统失败；49岁竞选参议员再次失败；51岁当上美国总统。7、提问：从简历中，你发现了什么？数数林肯经历了多少次失败才获得成功的。8、人生的道路不可能一帆风顺，万事如意，在生活、学习、工作中都会遇到挫折，如果能够学会勇敢地面对挫折，挫折并不可怕。9、主题（PPT）：学会勇敢面对挫折二、与人分享1、如何应对遇到的挫折：提问：（1）大家认为还有哪些事情会让人产生挫折感？（板书）（2）对你影响最深刻的一次挫折是什么？2、故事（PPT）：屈原流放而作《离骚》，司马迁遭贬而做《史记》，李时珍三次落第终着《本草纲目》······春秋时期的越王勾践，曾经被