回忆我的教学生活杨连高记得以前每年九月份，大学新生入学的日子。看着自己教过的学生考上大学，心里有说不出的高兴。当然，此时此刻，我不会想到神圣，光辉，蜡烛，春蚕之类的字眼。因为我敬重他们的辛苦，都能有一个好的回报。还记得第一次走上课堂，我问他们，喜欢语文的同学请举手，不到十个人。想焚书坑儒的呢？大家笑了。我说，还好，大家都有菩萨心肠，没有对语文和语文教师赶尽杀绝。有没有宁愿自杀也不肯学语文的？同学们笑了。那好，请珍惜我们的生命，投入语文学习革命的洪流中去吧。我在读大学的时候，蛮喜欢文学的，会背几首古诗，也写过几篇的文章。工作时倒用上了，课上我用一部分时间和他们欣赏古典诗词，并把同学中文笔好的拿来交流，培养他们的兴趣，讲授课文的时候，我搜罗了一些相关的有趣的故事讲给他们听，这些还都不错，学生的兴趣有一些了，师生的情谊也有了。当然，我也跟他们发过脾气，记得有一次布置了一篇作文，全班六十多人，有二十多个没有交上来，我想必须发威了，于是冲进教室，大吼一声：“是可忍，孰不可忍！没交上作业的给我站到外面走廊上去！”还好，没有反抗和挣扎的。走廊上站满了我的学生。我一一训斥，你为什么没完成？其他科作业太多。语文不重要是吧。不是。那为什么其他科作业完成了，单单语文作业不去做？其他科作业也没写。那就更应该受到惩罚，语文是无关紧要，但你连其他科也放弃了？你为什么没完成作业？没有时间。你的一天是二十三小时或二十二小时？不是。都是二十四小时，那你为什么不写作业。你为什么没有交？不会写。如果你什么都会，为什么还来学校学习？下课后我又让他们多呆了几分钟，并且对围观的学生说，大家都不要看了，人家也有自尊心。我知道这个事情做的太过分，好多女生当场都哭了。但我没有更好的办法，每晚上各科的讲义都很多，各科老师都在拼命催着交。如果我放松了，语文学习的空间就没了，成绩自然不会好。领导和家长也会说我，没有对学生尽到责任。做老师其实开心的地方蛮多的，学生很大程度上更想做你的朋友，和你说出他们的心事。青春时代的叛逆，热血，焦虑，清涩，这些秘密都会只写给老师一个人看。我敬重这些透明的文字，纯粹，美丽，勇敢。跟他们交流，时刻提醒自己要做一个正直和善良和人，不能虚伪。最感到欣慰的是，教师节和过元旦，每个学生都会送上他们自己制作的礼物，写上感激和祝福的话，看了之后，激动得好几次都流泪了。还有一次我牙疼，几天没去上课，一个山里的女孩子跑回家，给我送来了草药，捣烂以后敷上，果然有奇效。苏霍姆林斯基说过这样一段话：“爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。”我知道我永远达不到这个境界，但我会努力地去做。因为我喜欢我的学生。现在我离开了教师岗位，但这几年的教学生活依然是我生活中的甜蜜回忆。湖南省有色地勘局217队衡阳市解放西路56号邮编421001杨连高15874799784