第页共NUMPAGES11页行政管理学真题科目：行政管理理论【1999年】一、简答题（每题6分，共60分）1、古德诺与《政治与行政》2、威尔逊与美国行政学3、西蒙与管理决策理论4、泰勒与《科学管理原理》5、马克斯韦伯与官僚制理论6、赫兹伯格的“双因素理论”7、古立克与“七职能说”8、财务行政及其主要环节9、职位分类与品位分类10、传统行政文化与现代行政文化二、论述题（每题20分，共40分）1、论目标管理的理论与方法。2、论我国行政管理的现代化。【2000年】一、简答题（每题6分，共48分）1、政府形象与企业形象的异同2、巴纳德的主要学术观点3、西蒙的《管理决策新科学》4、行政三联制5、公共财政6、绩效管理二、论述题（每题26分，共52分）1、经济全球化与现代管理的发展。2、论行政权力与行政责任。【2001年】一、解释与分析（每题7分，共70分）1、从“电子商务”谈“电子政务”的可行性。2、谈谈美国早期行政学中的“技术行政学”与“功能行政学”。3、德鲁克与有效的管理者。4、谈谈“公共行政”与“公共管理”的异同。5、公共财政及其特点是什么？6、管理组织有寿命吗？7、何谓“虚拟组织”与“虚拟政府”？8、谈谈我国依法行政的现状及趋势。9、西蒙的程序性决策与非程序性决策。10、管理中的“MBA”“MPA”二、论述题（30分）试论我国加入WTO以后新一轮行政改革的任务。【2002年】一、解释与分析（每题6分，共60分）1、“官房学”及其发展2、《政治与行政》的主要内容3、“霍桑试验”及其意义4、X理论、Y理论、Z理论的异同5、行为科学方法6、官僚制与东方国家的行政传统7、新公共行政与公共管理8、政策科学与公共政策9、管理幅度与层次的关系10、政府形象及其塑造二、论述题（每题20分，共40分）1、古典管理学派的贡献及其评价2、国际人才竞争态势与我国政府的对策【2003年】一、解释与分析（每题12分，计72分）1、行政监察中部内制与部外制的利弊2、新公共行政（公共管理）的主要观点3、事业部制及其特点4、帕金森定律评析5、企业型政府的利弊6、公共领域与公共组织的发展二、论述题（每题39分，计78分）1、论政府管理中决策与执行的关系及其创新2、论社会中介组织在现代管理中的作用【2004年】【2006年】一、简答、简述或简评（每小题10分，共80分）1、简述行政管理与公共管理之间的区别与联系。2、简述“新公共行政学”。3、简评综视决策模式。4、请按一定层次概括出行政效率、行政投入、行政产出和行政效能四者之间的关系。5、我国审计机关审计监督权的主要内容有哪些？6、一国特定的政治文化对行政职能体系的影响表现在哪些方面？7、简析当前我国地方政府创新的内部动力。8、从管理控制的角度看，如何降低我国地方政府的行政成本？二、论述题（第小题35分，共70分）1、请选择一个角度并围绕该角度论述西方现代（二战后）管理思想的发展脉络及其对行政管理学理论发展的影响。2、温家宝总理在2005年的《政府工作报告》中，论及了“加强行政能力建设”，提出要“努力建设服务型政府”。请从行政管理学的角度论述服务型政府和行政能力之间的关系。【2010年】一.简答题(每题10分)1.行政权力的特点2.简述法约尔（HenriFayol）对管理要素的分析3．简述行政领导者职位、职权、职责三者的统一及其意义4.在公务员制度运行中，应通过哪些途径对公务员进行监督约束5.简述政府审计的涵义及其作用6.行政决策（DecisionMaking）与政策制定（PolicyMaking）的联系与区别7.卡斯特和罗森茨威克的系统管理理论将组织区分为那几个分系统，并如何以此来理解组织管理发展的基本脉络8.十一届三中全会以来我国行政职能转变的主要内容二.论述体(每个35分)1.从组织结构角度分析我国省管县改革的目的和理论基础2.传统公共行政学的效率导向分析