第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页2022历史教学现状调查报告历史教学现状调查报告随着个人的文明素养不断提升，报告的用途越来越大，不同的报告内容同样也是不同的。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我为大家收集的历史教学现状调查报告，欢迎大家共享。历史教学现状调查报告1为了驾驭我校历史教学工作的状况，了解学生的学习方式、对小组学习的看法、对运用导学案教学的看法，为学校的教学工作决策供应依据，同时引导老师接着转变观念，改进"教"的方式、提高业务水平，从而进一步有力地推动我校历史教学"高效课堂"建设工作，学校教务处于20xx年6月3日在七、八年级学生中开展了本次"蒋村中学历史教学现状的调查".现将有关状况报告如下：一、现状1、更多的学生喜爱民主型、学问渊博的历史老师，也有部分学生喜爱严格一点的，有幽默感的历史老师。2、学生希望老师把课堂还给学生，老师讲解最多不能超过20分钟，以10-15分钟为宜。3、多数学生都对历史学科的重要性相识不足，不喜爱历史课。4、学生不喜爱老师现在的授课方式，希望能用多媒体，希望能运用导学案学习，学习主动的学生情愿合作沟通，在课堂上展示自己；而不情愿展示自己的学生是因为怕说错，怕同学笑话，也有部分学生是因为没有提前预习而感到无话可说。5、蒋村中学部分历史老师作业批改不仔细，对学生的笔记么没有要求。6、学生在学习中遇到的最大困难是学问系统混乱，难以记忆，考试对材料分析题无从下手。二、问题1、学生对历史课堂的认可度不高，须要提高历史老师的专业素养和敬业精神2、历史老师应当酷爱历史教学，激发学生的学习主动性，(www.fwsir.com)让历史课堂成为高效课堂。三、建议1、加强历史老师的专业培训，强化业务实力。2、组织老师学习有关高效课堂的相关学问，编写和完善适合我校的高效课堂实施和管理评价细则，加强引导，开拓视野，提高理论水平。拓展阅读：历史教学现状的调查同学们，你们是课堂的主子，为了了解你们对历史课堂的看法，以便师生共建高校课堂，提高你们的学习实力和学习效率，学校打算开展本次问卷，必需照实填写，信任你们肯定能把真实的想法表达出来。1.你喜爱那种类型的历史老师？（选两种）（）A.民主型（挚友型）B.严格型C.学问渊博型D.幽默型2.你觉得老师在课堂上的讲解多长时间为宜？（）A.30-40分钟B.20-30分钟C.10-20分钟D.5-10分钟3.你认为老师在学习中的重要作用是（）A.督促着，监督学生不能偷懒B.引领我们抓住课堂的核心C.知道我们改善学习方法D.其他4.你在课堂上的学习爱好怎么样？（）A.很大B较大。C.一般D.没有爱好5.你对"用导学案引导学生学习"的方法有何看法？（）A.好B.一般C.不好6.你对"以学生自主学习，合作沟通，小组展示为主的课堂教学模式"有何看法？（）A.赞同B.不赞同C.无所谓7.在合作沟通环节，你情愿主动参加并能踊跃展示吗（）A.这是一次机会，我情愿主动参加并能踊跃展示B.我听从组长的支配C.我比较内向，我不喜爱发言8.你课堂上主动回答问题或主动展示的`同学有什么看法？（）A.爱出风头B.这是自信和志气的体现C.这样的同学越多越好，我希望自己也能行9.在课堂上你没有主动参加的缘由？（）A.因为胆怯说错，怕同学笑话我B.因为老师不给我机会，也不愿定我C.因为我没预习，问题都不懂，无话可说。10.你认为小组合作学习的效果如何？（）A