本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页2021幼儿园音乐活动方案||节日方案20XX幼儿园音乐活动方案||节日方案了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。下面和大家共享20XX幼儿园节日音乐活动方案文章，供应参考，欢迎大家阅读。活动一观赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言活动目标1.在观看、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。活动预备实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小伴侣(可移动)、小床等。活动过程1.倾听老师朗诵诗歌，引起爱好。(1)观赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。(2)依据幼儿的问题进行争论。2.在图片的提示下，学念诗歌。(1)再次观赏老师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3.分角色朗诵诗歌。活动二观赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。3.轻声演唱，和大家声音保持全都。活动预备幼儿学习过秧歌舞。活动过程1.观赏歌曲，沟通感受。2.理解歌曲内容，学唱歌曲。(1)再次观赏歌曲。★指导语：歌里唱了什么?再认真的听一听。(2)在提问和重点观赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。(3)集体演唱歌曲。(老师依据幼儿的学习状况进行有针对性的指导。)3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。(1)沟通秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。活动三赏月主要涉及领域：艺术活动目标1.初步学习用二方连续的方法，表现很多人一同赏月的情景。2.在尝试、沟通与争论的过程中，探究将单个的图案连续起来的方法。3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。活动预备剪刀、各色长条形纸、铅笔等。活动过程1.观赏二方连续图案，观看其图案特点。★指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?2.争论剪二方连续的方法。(老师引导幼儿争论折、剪的方法。)3.尝试进行操作。4.沟通自己在活动中的问题和获得胜利的方法，进一步获得剪二方连续图案的阅历。5.再次尝试，体验获得胜利的欢乐。6.共同布置环境大家来赏月，体验合作布置教室的开心。活动四：做月饼主要涉及领域：综合活动目标1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。2.乐观大胆地尝试运用材料、工具进行探究和制作，体验胜利的欢乐。3.轮番使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。活动预备制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。活动过程1.迁移已有阅历进行回忆和争论。2.观赏录像，进一步熟识制作月饼的方法和过程。3.观看活动的材料和工具。4.自由沟通自己想要制作的月饼。5.尝试制作月饼。(老师在指导的过程中，提示幼儿不要将馅儿放得太多，轮番使用工具和材料。)6.烤制、品尝制作的月饼，体验胜利的欢乐。活动五：亲子赏月晚会主要涉及领域：综合活动目标1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团聚的意义，对中国传统的节日文化产生爱好。2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中欢乐、喜悦的心情。3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的欢乐。活动预备1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。3.亲子嬉戏材料及奖品。4.老师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。活动过程：1.活动开头。(1)主持人宣布活动开头。(2)拉响彩炮，体验节日喧闹的气氛。(3)园长致词，表达祝福。2.观赏情景剧《嫦娥奔月》。3.嫦娥和玉兔共同组织《学问对对碰》竞答活动。4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、老师节目和嬉戏穿插进行。)5.共同品尝节日食品、赏月。6.结束部分(踩气球，庆祝节日)。六、资料链接1.学问资料。北宋太宗年间(976―997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团聚节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮最大、最圆、最亮，月色最美妙。因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团聚，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团聚，是中秋节的必备食品。中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传奇故事许多，为人们所津津乐道的有嫦娥奔月、吴刚伐桂等故事。2.教学资料。(1)故事。嫦娥奔月相传远古时天上有十