我的日记一天的时间即将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的我的日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。我的日记篇1云龙桥下溪水流，九潭潭水醉人留。来到九龙潭，我感觉到了寨寮溪风景区特有的魅力。仅仅是云龙桥一处就颇具魅力。沿着山间小路，细细端详这条环山小路，植被茂盛，山壑里还流淌清澈的溪水，远处隐隐约约升起一缕缕山雾。若不是天神造化怎得这一番美景呢?云龙桥到了，大片的巨石前有一座小桥，虽然矮小，但是却与环境融合在了一起，显得美丽动人，小巧玲珑。云龙桥过后，穿过小树林，就可以看见一潭——古钟潭。古钟潭前有一块平坦的石滩，各种碎石堆积在滩上，细腻圆润，精致小巧。再看那一汪碧绿的潭水，深不见底，形似古钟,难怪叫古钟潭。向上前行，一汪圆圆的潭水浮现眼前，潭水前有几块巨石和一片石滩。如此之景，虽说是潭，但还是小了一点，真搞不懂为什么叫龙井潭。而下一潭“飞龙潭”居然近在咫尺。一条长龙似的瀑布挂在潭前，给潭水提供源源不断的水源，由于瀑布细长，故此名飞龙潭，也可以解释龙井潭的名字了。遇飞龙潭后，往高处前行，就有一枚“铜镜”等着大家，那就是圆圆的`铜镜潭。继续前行，到了玉瓶潭，但却只见其名不见其潭，向下俯瞰，一只精美的玉瓶落在了山涧。途中，天空中撒下了一场蒙蒙小雨，山间隐出一缕一缕的雾。薄，轻盈，在身边飘荡。虽说九潭，但是与其说有九潭，还不如说八潭，最后一潭更像是井。看见它时，真是不敢想象，一块餐桌大小，却有17米深。你说是不是井?云龙桥下溪水流，九潭潭水醉人留。古钟潭前奇石滩，龙井飞龙在一端。铜镜似镜瓶如玉，洗心琵琶降雾雨。溅玉飞珠九龙圆，祝您永远快乐团圆。我的日记篇2上午，我一起床就穿上溜冰鞋写作业。写了一半作业，妈妈就做好饭了。我们的早饭是玉米粥，土豆丝和香香的花生米。等我写完作业，就到了中午了，该去跳舞了。我们舞蹈班的一个同学可搞笑了，踢腿的时候，踢着踢着居然把鞋子踢掉了！我们教室里所有的`人都哈哈大笑，乱成一团。我在跳舞的时候，也发生了一件趣事，我跳着跳着右脚踩左脚了，差点就跌倒了！幸好没被人发现，要不我就丢死人啦！我还拿了一元零花钱，买了两包小狐狸橡皮糖，王越姑姑一包，我一包。口感就像QQ糖一样，很Q很弹牙，好吃极了！我还留了一点，留着给妈妈吃。妈妈说这些东西都是用塑料袋做的，我说这是不可能的。然后拿起最后的一粒，一口吃掉了！我的日记篇3今天我在家里看电视，突发奇想给爷爷奶奶洗脚和剪指甲。这不奶奶刚好了澡，把盆子端出来，我马上抢在奶奶面前，把这件事告诉她，奶奶爽快地答应了。我马上又在盆子里加了点热水，再用手去试，可以，接着我把奶奶的脚放进去。我拿着湿毛巾把奶奶的脚和腿擦了几下，把毛巾拧干，再擦几下。然后用手抓脚板，发现脚板的皮全破了。突然想到了奶奶去买菜和接我们回家的事情，她因为不想花钱，就很早很早走过去。我以后一定要更懂事，自己回家。脚板洗好了，就剩擦干了，等好了以后，我开始剪脚指甲了。我找来了一个板凳，把奶奶的`脚放在板凳上，拿来一个指甲剪，摆好架势，开始了。只见我一手抓着奶奶的脚，一手握着指甲剪，蹲在那一点一点的剪，“咔擦，咔擦”一个个长指甲全被剪短了。从地上我发现那些指甲不知有多长了，那一定是奶奶没时间剪，我每天都有把作业早点写完，帮奶奶剪脚指甲，让奶奶幸幸福福的。奶奶原来您这么辛苦啊，我不会再对您做的事而感到不满意了，我一定会再抽出一些时间给您做一些力所能及的事。我的日记篇4一、说教材1、地位和作用本课是岭南版海南省九年义务教育小学美术第八册第九课内容，属于新课程标准中“综合·探索”类绘画创作课型，即“结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图”。本课主要是对以前绘画内容作一个回顾，使学生在巩固原有绘画知识的基础上，联系生活实际，了解和掌握绘画日记的特点及绘画方法，并学会运用绘画日记记录每天所发生的有趣、有意义的事情。2、教学目标：根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合四年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能力和动手实践能力，确定本节课的教学目标为：①知识与技能:了解绘画日记的结构特点，并能应用到实际生活当中。②过程与方法：通过声音引发的“语、形、色”来描画记忆，完成日记的内容。③情感、态度、价值观：激发学生的形象思维，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。3、教学重点、难点（1）重点：学习绘画日记的表现特点及创作方法，并应用到生活当中。（2）难点：激发学生的记忆和创造思维，引发学生对往日生活的回忆、想象，完成日记的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。二、说学情小学生活泼可爱，思维独特，喜欢按照自己的想法自由地表现画面。好奇心强，爱表现自己