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阅读主题活动方案阅读主题活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的阅读主题活动方案,希望能够帮助到大家。阅读主题活动方案1“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。4月23日是第21个“世界读书日”,为了进一步继承中华民族传统文化精髓,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,营造文明优雅的学习氛围,在4月23日第21个世界读书日来临之际,学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动,具体活动方案如下:一、活动主题阅读,让我们的世界更丰富二、活动时间20xx年4月23日至5月23日三、活动目的增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,培养学生良好的读书习惯,打造学生的人生底色;建设师生的精神家园,提升师生的'整体素质,从而提高教育质量,打造书香校园。四、组织机构组长:韩永亮副组长:闫瑞申子厚王利刚成员:牛霞李胜利陈晋霞刘娜娜宋慧平五、活动内容及形式1、启动仪式。4月22日,利用课间操举行第22个“世界读书日”活动启动仪式。2、图书互换。在全校发起“我爱图书,图书互换”的活动。呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来,资源交换,来换取自己没读过的书籍,以丰富广大学生的阅读视野,拓宽知识面。3、“读书心情大头贴”。用便利贴记录自己读书感受或心情,并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。4、“读书,让人生更美好”读书征文活动。作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任,班主任a4纸打印,上交给图书馆。5、快乐晨读。在活动期间早读时间,请同学们大声朗读语文教材或经典文学名著,品味读书的乐趣。6、读书笔记展览。各班筛选学生优秀读书笔记参加学校读书笔记展。7、畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间,利用3—5分钟,依次让学生畅谈读书感受,共享读书乐趣。8、买一本喜欢的书。走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读。阅读主题活动方案2一、举办单位主办单位:成都市双流区教育技术装备管理中心承办单位:超星集团成都分公司二、活动时间20xx42--20xx2三、活动对象全区普通中小学在校生四、活动内容在这个书香弥漫的四月,让阅读走进大家的世界——超星校园阅读特策划“一书一”为主题的读书活动。1活动规划(1)活动参与方式:双流区”一书一”活动平台双流区”一书一”活动移动端平台(2)活动形式:活动分为:“阅有所获”“学有所得”两个环节。阅有所获:参考国内权威机构推荐书目,紧密结合中小学生心智发展、兴趣偏好和阅读能力,为学生、教师提供优质的书籍推荐。参与者可根据自身爱好,从中选择至少一本图书阅读,完成阅读测评。(教师阅读不必进行阅读测评,以平台图书阅读字数进行获奖排名)学有所得:在国家中长期教育改革和发展规划纲要中明确提出,中小学在开展必修的同时,要开展形式多样内容丰富的选修。在此背景下,将为参与者推荐各种主题的选修,从中选择至少一门程,完成程内容。2推荐书单、单推荐书单学段书名作者小学猜猜我有多爱你[爱尔兰]姆麦克布雷尼等/著,梅子涵/译松鼠先生和第一场雪[德]塞巴斯蒂安麦什莫泽/著,刘海颖/译让路给小鸭子[美]罗伯特麦克洛斯基等/著,柯倩华/译了不起的狐狸爸爸[挪威]罗尔德达尔/著,代维/译我和小姐姐克拉拉[德]迪米特尔茵可夫/著,陈俊/译雪花人[美]马丁/著,柯倩华/译爱的教育[意]亚米契斯/著,储蕾/译水孩子[英]查尔斯金斯利/著,左玉瑢/译夏洛的网[美]EB怀特/著;任溶溶/译不老泉[美]娜塔莉巴比特/著;吕明/译初中朝花夕拾鲁迅鲁滨孙漂流记[英]丹尼尔笛福骆驼祥子老舍苏菲的世界[挪威]乔斯坦贾德/著,萧宝森/译苏东坡传林语堂小妇人(美国)路易莎奥尔柯特/著,刘春英、陈玉立/译月亮和六便士(英国)毛姆/著,傅惟慈/译边城沈从布鲁克林有棵树(美)史密斯芒果街上的小屋(美国)希斯内罗丝/著,潘帕/译高中追风筝的人[美]卡勒德胡赛尼人类群星闪耀时斯蒂芬茨威格/著,舒昌善/译给莉莉的信——关于世界之道[英]艾伦麦克法兰牛奶可乐经济学罗伯特弗兰克/著耶路撒冷三千年[英]西蒙蒙蒂菲奥里/著平凡的世界路遥牧羊少年奇幻之旅(巴西)保罗柯艾略/著,丁林/译斯茨威格中短篇小说选(奥地利)茨威格/著,张玉书/译呼兰河传萧红撒哈拉的故事三毛教师枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运(美)贾雷德戴蒙德著,衷雅琴译爱心与教育李镇西乌合之众:大众心理研究(法)古斯塔夫勒庞,冯克利译第6号教室的奇迹(美)艾斯奎斯/著;卞娜娜/译发现孩子的潜能〔意〕蒙台梭利著;龙玫译民主主义与教育(