大庄中学教师周恩艳大庄中学扬州旅游小报适用年级：初三所属学科：信息技术中的语文HYPERLINK\l"qj"情境|HYPERLINK\l"rw"任务|HYPERLINK\l"cg"成果|HYPERLINK\l"zy"资源|HYPERLINK\l"pg"评估情境：结合扬州烟花三月旅游节，我为扬州做宣传，利用WORD软件进行图文混排，做一张扬州导游报任务：学习者通过本次活动完成一张A4版的小报，通过本次学习，将完成以下任务：从网上或校园网上下载，有关扬州的图片、文字资料利用已学的WORD软件知识，进行图文混排体现扬州的特色，激发学习者对家乡的热爱之情上传至各组的BLOG，并进行互评成果：作品均上传至BLOG，各小组互评，可直接在网上通过论坛发表评论，教师选取几份有特点可争议较大的进行点评资源：HYPERLINK"http://www.yztour.net/"http://www.yztour.net/扬州旅游网包括景点、线路、订餐、住宿等多方面信息，同时提供扬州市电子地图。HYPERLINK"http://www.yangzhou.gov.cn/"http://www.yangzhou.gov.cn/扬州网提供了关于扬州的各个方面的详细介绍，美丽扬州图库、扬州市歌、扬州新十景等。HYPERLINK"http://www.ydfz.net/xxjs"http://www.ydfz.net/xxjs扬大附中资源网是链接本校的内容，在学校资源库内，有教师收集得图片、文字资料等。你也可以去HYPERLINK"http://www.baidu.com"http://www.baidu.com或HYPERLINK"http://www.google.com/intl/zh-CN/"http://www.google.com/intl/zh-CN/去搜索。评估：评价项目评价内容及评级A（15~12）B（11~8）C（7~4）D（3~0）资源利用能自如从网络获取信息，并合理选择信息、使用信息。网络获取信息，比较合理选择信息、使用信息网络获取信息，使用信息选择信息不恰当、使用信息不合理版面设计排版合理、色彩搭配较好、图文混排自如排版合理、图文混排自如排版合理、版面设计有重大问题小报内容体现扬州特色、展现扬州风貌，无错字、漏字体现扬州特色，无错字、漏字内容合理，允许少量漏字语句不通顺、不能体现扬州特色小组合作(2~3人)分工明确，任务均等，均能完成自己任务分工明确，任务均等分工明确未能合理分工互评/教师点评不计分值，进行描述性评论