教诲处范文之小学第二学期教学工作计划四小学2009-2010学年第二学期教学工作计划小学一、指导思想：对照市教育局普教科、教研室2010年上半年工作意见，我校本学期将接着以科学开展观为指导，以推行根底教育课程改革为中心工作和核心任务，加强施行课程改革的使命感和责任感，以“潜心研究、悉心指导、热情效劳、标准治理”为己任，进一步改善教科研制度和工作方式，进一步改良工作作风，大力推进教学研究、校本教研和网络教研，努力提高研究、指导、效劳和治理的质量和水平,全面促进本校老师的专业开展和教育教学质量的提高。二、工作目的：1、打造优质的老师队伍，整体提高老师素养；2、构成标准的教学常规，和谐整个教学治理；3、实抓平衡的学生开展，全面提高教学质量。三、工作措施：(一)、加强教学常规治理，使教学治理走向标准。各学科要进一步完善和标准老师备课、作业布置与修改、考核与评定的要求，积极引导老师由教学“五认真”向教学“有效”的观念转变，开展有效教学。1、严把“备课、上课、练习、辅导”四个关。有效备课：一是在标准的根底上，重抓备课的有效性，在备课的检查中，做到点面结合，将随堂课同单课时备课相结合；二是加强年级组内的集体备课，确定年级组、学科组集体备课的时间和地点。发挥年级组集体智慧，团队合作，共同研讨确定课时安排、教学目的、重点难点和作业设计；在集体备课和根底上，每个老师依照本身特点和不同学情，撰写标准有效的个性化教案；课后对执教过程用彩色笔作出反思评价与修正。抓实课堂：确立有效教学理念，努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计，精心预备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是：查目的的合适度和达成度；查目的、过程、作业的匹配情况。本学期将以“随堂课”“研讨课”为根本抓手，教诲处将加大检测日常教学效果力度，以老师上课娴熟程度和教学目的达成情况为标准进展评价,实在提高40分钟效率。精练高效：作业布置要精心合理，作业格式要标准、学生书写要整洁、美观，作业修改及时正确，反应纠错即时显效。作业设计坚持两个原则：一要合适学生年龄特点，二要结合教学实际，即促进学生对教材知识点的理解和掌握，又在教材内容的根底上丰富、拓展。处理好质与量的关系，练习应做到精选。防止练习题、习题册的简单使用，本学期重点检查课堂练习本作业的设计。抓勤辅导：注重“两头”学生，提高优秀率、及格率，倡导全体老师随时随地进展个别指导。对各班学困生要适当降低要求，弥补知识的缺陷，耐心肠引导他们入门，给这些小孩更多的关爱。同时要注重对学有余力学生的兴趣调动和指导。2、严格执行课程计划，开全课程、开足课时。要严格执行课程计划，按新课程的标准开齐、上好每一堂课。老师要认真执行“课表”，不得随意占课、挤课和调课。3、其它教学治理工作。①合理有效使用教室多媒体，并做好各专用教室的使用情况登记工作；②抓好毕业班的治理工作，处理好毕业班辅导中出现的咨询题。(二)、实在加强校本研修和教研制度建立，促进老师开展。1、做好老师治理制度建立。制定校本研修的相关制度和骨干老师评选、考核治理方法，进一步加强“青蓝工程”的过程治理和考核奖励。标准《岗位考核施行细则》的考核程序，加强考核工作的透明度，充分表达按劳分配、优绩优酬。2、认真组织老师的培训和把握学科才能测试工作。有计划地开展老师把握学科才能的专题培训，组织和催促全体老师主动认真地参与非学历培训。实在加强老师习惯岗位的才能，使老师的执教才能得到全面提升。3、发挥教研组的作用，促进老师专业开展。各教研组要独立地创始性地工作，围绕相关课题加强教学研讨活动。各教研组要做到有计划，有总结，每次活动要定时间，定主题、定内容，定上课老师，同时做好活动记载。此外，各教研组能够通过集体备课、案例分析等活动，逐步构成教研组的特色。为促进老师专业开展，各教研组要确定培养对象和帮扶对象，促进交流与合作；接着发挥好骨干的作用，协助老师提高业务水平，提升专业素养。本学期教研课安排为两个层面，一是竞赛课，二是考核课。4、通过课题研究，提升老师才能。本学期，我校接着坚持以课题研究促进课堂教学向纵深方向开展的思路，要求老师要强化搞课改确实是搞科研的认识，紧紧围绕课改实验过程中的详细咨询题，要通过科研提升老师的认识水平与研究才能。深化开展课题研究，突出学校办学特色—棋文化。今年，我们着力抓好无锡市“十一五”课题“农村小学中国象棋校本课程的实践与探究”的研究，来构建我校校园棋文化特色。各老师要积级参与到校课题研究中，强化课题研究的过程认识和材料积累工作，并通过校级课题研究，开展特色学校的创立工作。（三）、抓好体艺工作，丰富活动，促进学生全面开展。体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的施行工作，开足开全体育课和体育活动课；加强对体育组的领导和治理；认真组织好体育工程的训练参赛工作；有计划地开展校