第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页第PAGE\*MERGEFORMAT39页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT39页2022初一历史教学计划初一历史教学安排范文九篇时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，现在的你想必不是在做教学安排，就是在打算做教学安排吧。信任大家又在为写教学安排犯愁了吧，以下是我为大家整理的初一历史教学安排9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初一历史教学安排篇1一、教学状况本学期，我担当七年级1、2、3、4班的历史科教学工作。这4个班基础水平都差不多，但1、3班相对来说气氛没有2、4班那么活跃，思维与整体的反应程序相对来说比较慢一点。1、3班的优势在于能够根据老师的要求做好各项工作。二、教学目的和任务要求学生学习和驾驭历史的基础学问，即通过学习能了解中国历史的基本状况，了解中国历史的重要历史事务、人物、历史现象、历史概念等。对学生初步进行唯物主义教化，社会发展规律教化，国情教化，爱国主义和国际主义教化，培育学生具有为社会主义现代建设和人类和平事业，进步事业而献身的精神和历史责任感。要求学生能初步驾驭记忆、分析综合、比较概括等方法，培育学生表达历史的实力并能初步运用唯物主义来视察问题的实力。四、思想教化目标；基础学问教化目标；实力培育目标思想教化目标：A爱国主义教化；B维护国家统一与民族大团结的观念；C社会发展的观点；D人民群众创建了历史的观点E阶级与阶级斗争的观点；E历史辩证的观点；F志向情操、道德品质的修养基础。学问教化目标：A、驾驭年头、世纪的计算方法B、了解从人类的起源到民族大融合时期的历史发展线索C驾驭重要的历史事务、人物现象概念等。实力培育目标：A能填写历史填充图；B提高对历史史实物件的阅读理解实力；C能说明重要的历史概念；D能用正确的观点对历史事务和人物加以分析及谈自己的看法。教研专区全新登场教学设计教学方法课题探讨教化论文日常工作.五、各单元基础学问重点、难点1、重点：元谋人、北京人的生产生活的状况；南北方农耕文化的基本状况；中华民族的祖先；大禹治水；启建立夏朝；分封制；宗法制；春秋五霸；战国七雄；商鞅变法；秦始皇统一中国加强中心集权实行的措施；陈胜、吴广起义；西汉的养精蓄锐政策和文景之治；汉武帝的大一统；光武中兴；汉朝的对外关系；三国鼎立的基本状况；孝文帝改革；古代科技和文化的成就。2、难点：历史年头世纪的计算方法；猿为什么向人转化；南北方农耕文化有何不同；“公天下”与“家天下”有何不同；宗法制；商鞅变法的缘由；如何评价农夫起义；汉朝的对外交往；三国鼎立如何形成；民族大融合的趋势；对汉武帝大一统的评价；诸子百家的思想本质。六、提高教学质量的措施：1、用精彩、引人入胜的导入把学生带入每一节课中。2、用严格的要求来规范学生，使学生养成良好的学习习惯。3、加强与学生的思想沟通，切实了解学生的须要。4、平常的工作要做到勤奋。5、抓好学生的课堂学问的过关工作。初一历史教学安排篇2一、指导思想本学期将依据学校工作精神,以全面推动尝试教化教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学的自主学习实力为主，加强常规教学的探讨力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。二、基本状况(一)学生状况分析七年级学生刚从从小学升入初中，表现为:新奇、好动、上进心强、学习的主动性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在45人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异