美术教案美术教案[荐]作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的美术教案9篇，欢迎大家分享。美术教案篇1活动目标：1．学习利用纸团、图形纸、棉签等绘画材料，通过玩玩、画画表现羊羊的形象。2．激发幼儿对美术活动的兴趣，体验成功创作的快乐。活动准备：课件，各色颜料，纸团，棉签，黑色彩纸，剪好的三角形、细长方形，垃圾盒，《喜羊羊》音乐。活动过程：一、课件导入活动，引起幼儿学习兴趣。1．老师：冬天马上要过去春天快来了，看！谁要离开了？雪球移动时留下了什么？让我们一起看看吧！（2．老师二、玩纸球学习印画。1．师：孩子你们想不想也来和雪球一起玩呀？那你们等下可得抓紧雪球，让它快乐的跳起来，记得你要让朋友看到你和雪球去过什么地方，脚印要踩实踩稳了2．幼儿在黑色纸上进行纸团印画操作。三、继续看课件，完成羊的基本造型。1．老师：瞧！雪球的“白脚印”在动啦！（课件：“白脚印”滚动变成小羊。）啊！这是谁呀？它是怎么变成的'呢？2．老师：你看出来这个头和脚是用什么材料完成的吗？3．幼儿操作，老师指导。四、游戏“种草地”。1．老师：美丽的小羊变出来了，真漂亮。哎呀！小羊肚子饿了怎么办？（幼儿：喂它吃草。）嗯，春天小草都要发芽了，让小草快快长起来吧。（老师迅速在空的地方用绿色进行纸团印画，变出小草。）2．幼儿操作，老师提醒幼儿要在空的地方印画。五、展示幼儿作品结束活动。1．老师：谁家的羊吃得饱饱，长得肥肥？让我们把所有的羊都赶到一起，让春天美丽草原上变成“羊的世界”。（将幼儿的作品陈列起来。）2．放“喜羊羊”音乐，孩子们自由欣赏。美术教案篇2活动目标：1、喜欢参加美术活动，体验帮助小蜜蜂的快乐。2、学习青菜头印画，能大胆选择色彩，表现各种颜色的花朵。活动准备：1、小蜜蜂手偶若干个，自编《勤劳的小蜜蜂》故事。2、青菜头若干，颜料若干，浅绿色纸若干。月季花园的照片一张和视频仪。活动过程：1、歌曲《蜜蜂做工》导入。清早，勤劳的小蜜蜂就出门做工了。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，小蜜蜂来到了植物园，飞到桃树林一看，桃花儿谢了，飞到梨树林，梨花儿也谢了。小蜜蜂继续向前飞，来到月季花园，哇！小蜜蜂惊呆了！好漂亮的`月季花呀！2、出示图片，观看。宝宝们来欣赏欣赏，有些什么颜色的月季花呀？（红的月季花、紫色的月季花、黄色的月季花……）教师在纸上示范印画。漂亮的月季花让小蜜蜂高兴得跳起舞来，它要告诉它的同伴这里有正在开放的月季花。宝宝们，许许多多的蜜蜂都来采蜜的话，这些花儿就不够了，怎么办呢？（引导幼儿说说帮助小蜜蜂的办法，表扬他们有爱心。）我们让月季花园变得更大些吧！3、提出印画的要求，幼儿操作。（1）认识今天的工具-青菜头。看看青菜头的横切面，老师示范印一印。（我们来帮助小蜜蜂，把月季花园变得更大，而且要有各种颜色的月季花。）（2）每个青菜头只能蘸一种颜色，不能把颜色弄混了。（儿歌提示）（3）选用多种颜色印花朵。（4）给花朵下面画上茎和叶子。（儿歌提示）4、展示作品，结束活动。把完成的作品贴在花柱上，说说自己的月季花有哪些颜色。戴着小蜜蜂的手偶去找最漂亮的月季花。活动延伸：在美工区投放青菜头、棉签、瓶盖等，让幼儿尝试用几种材料组合画。美术教案篇3活动目标：1.在语言的提示下，了解、掌握制作桃花的方法与过程。2.学习捻纸团粘贴桃花，发展小肌肉动作。3.对捻纸团粘贴活动感兴趣，愿意尝试不同形式的美工活动。活动重、难点：能用捻的方法制作桃花。活动准备：1.幼儿观察过桃树花开。2.各种红色、白色皱纹纸若干，小树枝人手一份，固体胶、抹布若干。3.桃花树范例2个。方法与手段：观察分析法、讲解演示法。教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、欣赏范例，引起幼儿制作的兴趣。1.你们看这是什么？（桃花）桃花是什么颜色的呀？2.在哪里看到过桃花呢？3.教师：（出示花苞）请你们看一看，这朵桃花和刚刚的桃花有哪里不一样吗？（没开出来）还没开出来的桃花你知道叫做什么吗？还没开出来的桃花叫做花苞。1.幼儿欣赏范例桃树，根据提问大胆回答。2.幼儿回忆并大胆回答。在活动的开始环节出示范例，吸引幼儿的注意力，还让幼儿感受到春天桃花的'美。为下一环节做好铺垫。二、在教师的引导下，观察“桃树”，认识制作的材料，猜测、讨论制作方法。1.桃树上的桃花真漂亮，有的盛开有的还是花苞，哪个小朋友能用动作来学一学盛开的桃花是什么样子的？（教师指着盛开的桃花提问）2.还没开放的桃花是什么样的？谁也来用动作学一学？3.老师这里也有一颗很漂亮的桃树，上面也有好多漂亮的桃花，谁来猜一猜这些桃花是用什么做的？带领幼儿认识皱纹纸。（这叫做皱纹纸，我们可以用什么好办法把皱纹纸做成一朵一朵漂亮的桃花呢？）4.盛开的桃花