本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页《登勃朗峰》学习资料《登勃朗峰》学习资料《登勃朗峰》是人教版初中语文八年级下册（2022年春季修订版）新选入的课文，下面和我一起来看《登勃朗峰》学习资料，希望有所帮助！一、作者简介马克吐温（1835—1910），美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝利费恩历险记》《汤姆索耶历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。二、理解词义1.翌日：次日。2.巉峻：险峻陡峭。3.拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。4.络绎不绝：形容（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。5.轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。6.瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。7.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。8.名副其实：名称或名声与实际相符合。三、课文分段第一部分（①）：交代我们前往勃朗峰途中的情况。第二部分（②—⑥）：描绘登勃朗峰时的所见所感。第三部分（⑦—⑩）：叙述下勃朗峰遇到的奇人奇事及惊险旅途。四、问题归纳1.作者为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？乘车骑骡的游客暴晒于烈日之下，还不能休息，作者一行人徒步上山，既可在树林中避暑纳凉，又可稍作休息。2.用简洁的语言概括前往勃朗峰途中的情况。路上行人众多，一路都为上坡且相当陡峭，天气灼热难当。3.第②段，作者从哪些角度来写景？写出了景物怎样的特点？从视觉角度描绘岩壁峻峭，丘岗葱绿的特点，从听觉角度描绘路途瀑布轰鸣的特点，表现了勃朗峰的山中美不胜收的奇景。4.第⑤段中“稍作”“顷刻”“骤然”在句中有什么表达效果？“稍作”“顷刻”“骤然”等词表明时间之短，形象地表现出了勃朗峰光影斑驳、变幻无穷的情状，勾勒出了一幅光与影变化多端的美丽图景。5.“洁白轻薄的云朵……纯洁的天使。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？本题运用比喻作用分析法。运用比喻的修辞手法，把洁白轻薄的云朵比作身披霓裳羽衣的纯洁天使，生动形象地刻画出了勃朗峰云朵的轻柔纯净的特点。6.请从描写方法的'角度分析第⑧段的表达效果。本题运用语言描写作用分析法。运用语言描写，准确细腻地写出了车夫车技的娴熟及狂妄自信的性格，为后文写下山的惊险旅途埋下伏笔。7.分析“一概不顾”“腾空而起”的表达效果。本题运用