分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。1.通过回顾整理，理解解决分数问题的步骤及数量关系。2.再次经历问题解决的过程，提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力。1.小组合作，探究解决分数问题时有哪些主要步骤及数量关系？并在组内交流。2.汇报展示，释疑解惑。1、看清分率。2、找准单位“1”的量。3、确定单位“1”是已知还是未知？4、单位“1”的量×分率=分率对应量（分率对应量÷分率=单位“1”的量）1.我们班有男生人，女生人。？我们一起来小结：解答分数问题时要准确判断题目中的（），根据单位“1”已知还是未知，选择乘、除法，同时要处理好（）。1.实验小学六（6）班有12名文明礼仪星和4名艺术特长星，艺术特长星的人数是文明礼仪星的几分之几？考考你一个旅游景点去年全年接待游客约196万人，上半年接待游客数是全年的3/7。第三季度接待游客数是上半年的3/4，第三季度接待游客多少人？谢谢