主题班会教案之班会活动方案：珍爱生命，远离毒品一、教学目的：1、使学生理解有关毒品的知识。2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒认识。二、教学过程：１、谈话引入。同学们，你们明白“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）２、毒品及毒品的品种。（１）同学们一定都听说过毒品，那么，你们明白什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（２）毒品的品种特别多，一般我们明白的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也特别广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假设服用过量，则可导致死亡。３、可能有的同学已经理解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸毒者丧失工作才能，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害本人的家庭，害本人的国家。）４、分析材料。材料1张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田拾掇得好，而且经常协助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”欢乐地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。”现在的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购置和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。”——摘自《唐山劳动日报》分析讨论：①张某是如何样染上毒瘾的呢？②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购置和吸食？③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗？材料2有一名年轻的医生，接触了特别多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为别人作出“典范”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”——摘自“新华网”分析讨论：①“别学我！”，我们从着这句话中应该汲取什么教训？②试着说一说，为什么吸毒成瘾后特别难戒断？会有哪些戒断反响？③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？④这位年轻的医生为什么要自杀呢？（提示：从社会言论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）材料3某社区的吴某，他明明明白本人居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地觉察，本人的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。——摘自“新华网”分析讨论：①别人吸毒，确实不关我们的事吗？②假设觉察有人吸毒、贩毒，你如何办？③我们在交友、选择活动场所时应留意什么？为什么青青年容易成为吸毒、贩毒者的目的？５、当有人向你提供毒品的时候，你该如何做？（1）直截了当法——坚决直截了当地回绝引诱。（2）金蝉脱壳法——按照不同情况找借口委婉回绝。（3）主动出击法——立即提出反建议。（4）机密报案法——寻找时机偷偷告诉你依赖的人，或者机密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你协助。（5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。６、总结：同学们，今天，我们理解了有关毒品的知识及防范措施，也明白了毒品对家庭、社会的危害。因而，我们要回绝毒品，保护本人远离毒品，假设你遇到了有不法的毒品买卖，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，由于禁毒、防毒是我们每个人的责任。