第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页2022《笑》教案《笑》教案作为一位优秀的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。教案应当怎么写呢？下面是我为大家收集的《笑》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《笑》教案1活动目标1、能够比较精确地根据音乐节拍和好挚友结伴舞蹈。2、体验跳双圈集体舞的欢乐。3、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。活动打算《哈哈笑》音乐磁带。活动过程1、观赏歌曲，依据歌词创编练习基本动作。（1）观赏歌曲两遍，依据歌词内容，老师和幼儿一起创编动作。（2）哈哈笑动作练习：两个老师面对面站立，曲臂，双手食指指自己的脸颊，张大嘴巴边唱边点头。幼儿两人一组面对面仿照老师的动作。（3）跑跳步动作练习：幼儿儿双手叉腰，跟在老师身后做跑跳步练习。2、组织幼儿练习听音乐和好挚友结伴舞蹈。（1）请幼儿观赏老师完整表演一遍舞蹈。（2）请表达实力强的两个小挚友听音乐完整表演一遍。（3）请幼儿找一个好挚友面对面站好，和老师一起练习舞蹈。3、请幼儿排成双圈表演舞蹈，引导幼儿每跳完一次，交换一个舞伴，体验和好挚友一起跳舞的欢乐。活动反思：老师扮笑脸的嬉戏活动能够很快的吸引到孩子们的眼球，并会随之也学起样来，有仿照爸爸的，爷爷的，妈妈……在观赏歌曲的时候能够自觉地随着音乐符合节拍。在学习歌曲内容的过程中，我先带幼儿们学会理解歌词内容，再学习它的节奏。在引导大家相识“笑与人的关系”时，幼儿兴致也较高。幼儿在玩中学，在学中乐。《笑》教案2活动目标：1.能用恰当的语言、动作表述出动画片的主要情节内容2.感受笑容是可以传递的，爱笑的宝宝人人爱3.养成有意倾听，集中留意力观看的良好习惯活动打算：动画视频《给姑妈笑一个》、让宝宝笑的方法卡片活动流程：一.导入主题今日，老师请带来了一个动画片,我们一起来看一看。二、观看动画片,尝试用语言、动作讲解并描述动画画面主要情节内容(一)观看动画片第一部分，了解故事人物及大致内容1.这个动画片里有几个人?(两个：姑妈、宝宝)2.姑妈对宝宝说了一句什么话?（请宝宝来学一下）3.姑妈为什么要对宝宝说这句话呢？老师小结：这个动画片讲的是姑妈想让宝宝笑一个的事情。(二)观看动画片其次部分，说说姑妈让宝宝笑的方法1.你有什么方法可以让宝宝笑一个吗？（引发幼儿思维）2．（观看动画片其次部分）姑妈用了哪些方法让宝宝笑一个？老师边出示方法的牌子，边用语言进行梳理：姑妈用xxxx的方法，想让宝宝笑一个（方法：唱歌跳舞、躲猫猫、亲一个、送玩具、给他吃好吃的、做搞笑的动作-做鬼脸、头下脚上、跳着走、挠痒痒）宝宝笑了吗？你觉得这是一个怎么样的宝宝？为什么姑妈总是要让宝宝笑一个呢？老师小结：笑让我们觉得很快乐，姑妈喜爱爱笑的宝宝，每一个人都喜爱看笑脸。宝宝不快乐，你们的心情怎么样？老师小结：宝宝不快乐，我们的心情也会不快乐。（三）观看动画片第三部分，感受笑容是可以传递的，爱笑的宝宝人人爱1．你们想让宝宝笑一个吗？（说一句话，笑一个）2．听一听、看一看宝宝笑了吗？3．说说做做宝宝笑的时候表情是怎么样的？老师小结：原来笑声是可以传递的，欢乐是可以传染的，笑容是最美丽的。三、延长活动，笑容传递1.介绍绘本名字《给姑妈笑一个》，尝试想方法让老师笑一个。2.笑容是最美的，笑能够带给别人欢乐！我们要