梁才中学九年级历史教案课题：八年级第一单元课型：复习课时：1课时授课时间：2011年2月25日执笔：张艳红审核：王淑梅一、教学目标：1、知识与能力：掌握第一单元的基础知识，能综合归纳相关知识。2、过程与方法：学生独立思考，交流合作，综合归纳相关知识。3、情感态度与价值观：认识中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。重点：掌握第一单元的基础知识。难点：能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料。二、自主探究：1、说出中国历史上五次侵华战争的名称2、什么事件标志着中国近代史的开端三、合作交流：知识综合与归纳1、举出这一时期列强发动的侵华战争的名称及其签订的不平等条约鸦片战争（1840--1842）——《南京条约》（1842）第二次鸦片战争（1856--1860）——《天津条约》（1858）、《北京条约》（1860）甲午中日战争（1894--1895）——《马关条约》（1895）八国联军侵华战争（1900--1901）——《辛丑条约》（1901）等等。2、分别举出《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容。说说这些条约的共同点。内容略。共同点：都是列强发动侵华战争后强迫清政府签订的不平等条约；都给中国带来了严重的灾难；都有勒索赔款的内容等。3、结合相关不平等条约，说说中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？①鸦片战争期间，1842年8月签订中英《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。中国开始沦为半殖民地半封建社会。②甲午中日战争后签订的《马关条约》（1895年），大大加深了中国半殖民地化程度。③八国联军发动侵华战争后签订的《辛丑条约》（1901年），使中国完全沦为半殖民地半封建社会。【提示：从割地和赔款数量的增多、通商口岸向内地的深入、侵华方式由商品输出扩大到开设工厂等内容可以看出中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程。】4、中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因外国列强的侵略、没落腐朽的封建专制制度和闭关自守政策导致综合国力的衰弱。5、从中国一步步沦为半殖民地半封建社会中得到启示：落后就要挨打，只有国家强盛才能维护领土完整和主权的独立；清政府腐败无能；帝国主义本质是侵略；中国近代是一部屈辱史、斗争史。6、面对列强入侵，中国人民进行了哪些抗争？表现了怎样的精神？（1）林则徐虎门销烟。（2）鸦片战争中，关天培率部在虎门抗击英军，壮烈牺牲。（3）第二次鸦片战争期间，太平天国抗击洋枪队。（4）左宗棠收复新疆。（5）甲午中日战争中，邓世昌在黄海海战中壮烈牺牲。（6）义和团抗击八国联军侵华。中国人民的抗争，表现了不怕困难、不怕牺牲、热爱祖国，把国家民族利益看得高于一切的精神。7、外国两次入侵北京第一次：第二次鸦片战争中，1860年，英法联军侵入北京，烧毁圆明园，咸丰帝逃往承德。第二次：1900年八国联军占领北京，烧杀抢掠，无恶不作。慈禧太后挟持光绪帝逃往西安。此外，还要注意新疆、台湾、香港等的相关历史的归纳，具体参见各课教案。【总结巩固】19世纪中期，英、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族的矛盾激化。70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争。四、展示提升：（见学案）五：盘点收获