皇权膨胀教学目标通过学生自主阅读课文和分析材料，知道明朝和清朝加强皇权的各项措施，培养学生的阅读能力和分析能力。通过分析材料，学生小组讨论皇权加强的影响，使学生认识到加强皇权，一方面促进了统一多民族国家的巩固；另一方面也反映了我国封建社会渐趋衰落。学时重点明清时期加强皇权的措施。学时难点皇权高度膨胀带来的消极后果。教学活动活动1【讲授】导入如果你穿越时空到古代，愿意到下列哪个时期做丞相（或高官）秦汉时期；宋元时期；明朝时期；清朝时期。学生答后再出示下列内容，再问学生愿意到哪个时期做丞相？为什么？秦汉时期：皇帝与丞相坐而论道宋元时期：皇帝坐着而丞相站着，议时政明朝时期：（废除丞相）“众官皆跪”清朝时期：（没有丞相）“众官皆跪”从以上礼仪的变化中，我们发现了什么问题？师：导演想让你穿越时间到明朝和清朝，为了演得更好，我们先来自己了解一下明朝和清朝的情况。活动2【活动】自主学习要求：1.自主阅读教材p21—23页，并在教材上划出主要内容。2.自主完成作业本P10页1—5题。3.时间限制在5分钟内自学后，请成绩中下学生回答作业本1---5题答案。然后提问：“有不同的答案吗？为什么？”师：了解了明朝和清朝的基本情况后，导演首先让你穿越时空到明朝，在上朝时听到朱元璋讲话。活动3【讲授】新课（三）朱元璋加强皇权的措施朱元璋说：“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务。彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以穏当”。21教育网提问：朱元璋为什么要罢丞相？请你猜猜朱元璋罢丞相后会给他的工作带来什么影响？材料：没有丞相，所有的中枢政务集中到皇帝一人身上。以洪武十七年（1384年）九月十四日到二十一日的八天为例，内外诸司奏疏共1660道，涉及3391件事情。平均计算，朱元璋每天要阅读207份奏章，处理423桩政事。21cnjy.com提问：从你的了解中知道朱元璋这时采取什么措施来加强皇权？在中央，废除丞相，权分六部。增设内阁。提问：那么在地方又是采取什么措施？在地方，废除行中书省，设立直属中央的“三司”。师：又有一次在上朝时你听到这样一件事。有一次，一位大臣在退朝后吟诗，其中有一句“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟”，意思是四更时候起床，赶到午门上朝还觉得晚。第二天上朝时，朱元璋对他说：“昨天作的好诗，不过我并没有‘嫌’啊，改作‘忧’字如何？”这位大臣吓出了一身冷汗，连忙磕头谢罪。另有一次，朱元璋问一个大臣昨天是否喝了酒，请了哪些客人，吃了什么菜。这个大臣老老实实回答，朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。”21世纪教育网版权所有（1）朱元璋用什么办法做到对大臣的一举一动了如指掌的？（2）他得知这些情况后为什么还要当众明知故问？师：这时你看到了明朝的这么一项制度。资料：明朝时还设立了一种制度（往往由厂卫行之），官员如果违背了皇帝的意旨，就会在殿廷上挨板子。1519年，群臣劝说皇帝必要到江南游玩，皇帝大发雷霆，对劝阻的146名大臣加以杖责，结果打死了11人。21·cn·jy·com你猜猜这是什么制度？从中可看出明朝皇帝和大臣怎样的关系？师：这时导演决定还是让你穿越时空到清朝，在清朝看到这样一件事。（四）清朝设立军机处资料：雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣重臣，于是承旨出政，皆在于此矣。（1）军机处是什么时期设立的？（2）结合资料和课本知识分析军机处职权的演变。（3）为什么说军机处的设置是中国古代皇权发展到顶峰的标志师：在上朝时，听到乾隆帝这样说。（五）皇权膨胀的影响资料：乾隆帝说：“国家大事由皇帝一个人说了算，是我大清朝的家法。自从祖父（康熙帝）、父亲（雍正帝）以来，关于用人和听取建议等一切事情，决定权从没有交给别人。就是左右亲信大臣，也不能达到随意操纵人的生死荣辱的地步”www.21-cn-jy.com小组讨论：结合上述材料，说说皇权高度膨胀可能带来哪些消极后果。活动4【活动】小结今天我们的收获有哪些？活动5【练习】巩固练习巩固练习1.明朝废行省设三司的目的是（）A.发展民主监督B.精简政府机构C.强化君主权力D.后代有章可循2.朱元璋对大臣的私事能了解得非常清楚，源于明朝的（）A.特务机构B.八股取士C.廷杖制度D.丞相制度3.阅读材料，回答问题。材料一材料二材料三[圆角矩形:皇帝][圆角矩形:吏部][圆角矩形:户部][圆角矩形:礼部][圆角矩形:兵部][圆角矩形:刑部][圆