会计学（二）图表式作文考研图表作文是通过提供的一组或几组数据来反映某个趋势或某一问题、现象。要求考生对图表中的相关数据进行描述、分析和评论，并得出合乎逻辑的结论。它是将数据、形象信息转换为文字信息的过程。图表作文要求的不是对图表的简单叙述，而是抓住图表所反映的主要问题。因为图表式作文所要讨论的现象和问题都隐含在数据里，所以(suǒyǐ)考生常会感到比较难写。因此要想抓住主旨，就要分析图表中那些最有代表性、规律性的数字，或变化大的数字。它的写作误区是报流水账，对数据面面俱到，却不能指出图表所反映的中心，也不能利用数据进行有力的论证。常见的图表类型有：①表格(Table)，它表示多种事物的相互关系；它可以使大量数据系统化，便于阅读、比较(bǐjiào)。表格常由标题(Title)、表头(Boxhead)(表格的第一行)、侧目(Stub)(表格左边的第一列)和主体(Body)部分(表格的其余部分)等部分组成。用表格表达的信息具体准确，而且表格中的各项均按一定规律排列。阅读表格时要注意找出表格中各个项目的相互关系，表格中各个项目的变化规律。②曲线图(Linegraph)也称为线性图或坐标图。它常表示两个变量之间关系的发展过程和趋势。一般来说，曲线所呈现的形状比某一点所代表的变量的值更有意义。曲线图有横轴和纵轴。一般先看横轴所代表的数量(shùliàng)或时间等，然后再看纵轴所显示的意义。同时必须找出线条所反映的最高或最低的变化；③柱状(Bargraph)也称为条形图或立柱图，它用来表示几种事物的变化情况及相互关系。条形图由宽度相同但长度不同的条块代表不同的量。当要比较几个项目或量时，常用不同颜色来区分。条形图主要用来表示：1)同一项目在不同时间的量;2)同一时间不同项目的量。阅读条形图时，要先看图例，再看横轴、纵横各代表什么量，每一个刻度所代表的值是多少，最后找出图中各长条(chánɡtiáo)所表示的数据及各长条(chánɡtiáo)间的相互关系。④饼状(Piechart)图，也称为圆形图或圆面分割图，表示各事物在总体中所占的比例及相互关系。整个圆表示总量，楔形块表示分量。有时圆形图还有数值表，两者结合可把各分量表示得更准确(zhǔnquè)、清楚。三图一表--柱状图（BarGraph）、线形(xiànxínɡ)图(LineGraph)、饼状图(PieGraph)、表格(Table)考研(kǎoyán)真题回顾201248writeanessaybasedonthefollowingtable.Inyourwritingyoushould1)describethetable,and2)giveyourcommentsYoushouldwriteatleast150words(15points)/2011试题22008、2009年国内轿车市场部分(bùfen)【品牌份额示意图】2010年考研(kǎoyán)英语2根据以上图表作文来看，一般在图表题目中给出作文的标题和一个(yīɡè)或几个统计表格、圆形图、曲线图或条形图，有时还用英文或中文提纲的形式给出提示，要求我们：1)用文字描述图表，客观解释图表中所传递的信息，并找出某种规律或趋势;2)就图表中所反映的某种趋势或问题分析其原因或后果。故，写图表作文时，常采用三段式的谋篇方式，文章的第一段往往分析图表中的数据变化反映什么问题或趋势，概述图表所揭示(jiēshì)的信息。第二段分析造成这一问题或趋势的原因。第三段则展望未来的情况或提出解决问题的办法或建议。这一结构可以简述为：第一段：概述图表反映的主题思想第二段：分析产生的原因第三段：展望未来或提出方法或建议图表类文章写作逻辑结构：ParagraphI:（1）描述图表：趋势描写；（2）描述图表：必要数据支持（细节性）。ParagraphII:（1）提出自己理由和观点；（2）细节性分论点（支持自己观点）。ParagraphIII:（1）预测未来和提出解决(jiějué)方法；（2）总结全文和表达作者自己观点。图表式作文的描述方法：第一种情况：横向对比(duìbǐ)。描述这种图表需要对比(duìbǐ)各数据间的差别，主要以数值、倍数、排列等方式来描述。常用句型：①Adepartmenthasthelowestsalesfigureinthethreedepartments，followedbytheBdepartmentandCdepartment.②ThefigureofAisabouttwiceasmuchasthatofB.③Theincomefromsalesis10million，makingthecompanythehighestoneinsales.④TheA’sinc