初中的老师作文【必备】初中的老师作文汇总四篇在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初中的老师作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初中的老师作文篇1和张老师一起走过的日子，是我最难忘的日子。小学的张老师是四年级开始教我们语文的。她中等身材，短发，大眼睛，爱笑，笑起来很美，我和同学们都很喜欢她。有一次，老师说和我们做个游戏，游戏名叫“我做你猜”，老师事先把成语写在纸条上，两人一组，一个人负责表演，另一个负责猜成语。大家高兴地抢着报名，出乎意料，第一个竟然是我这个内向文静的男孩。我走上去随手抽了一个纸团，小心打开给老师看过后，我想了一会儿，我就在讲台上来回跑动起来，同学没猜出来，我急得满头大汗，于是我又舞动着手，抬起腿不停的跳，终于有同学猜中了：手舞足蹈。我们高兴的`欢呼着，跳跃着，真得感谢张老师給我这个锻炼的机会，让我收获了成功，收获了快乐。我在班里很胆小，不爱说话，遇到问题总爱哭。有一天，一个同学把墨水弄在我的衣服上，我怕回家妈妈批评我，急得哭了起来，这时老师走过来，对我说：“不要哭，哭是不可能解决问题的，哭过以后你的衣服会变干净吗？以后不要因为一件小事情哭，作为男子汉你应该学会冷静处理问题，学会坚强……”从那以后，每次遇到难事，我都会强忍泪水，因为我还有个名字叫“男子汉”。张老师常让我们去亲近大自然。记得五年级时，她带我们在岷江河边秋游。我看见一块大石头，想搬起来搭灶，却搬不动，这时张老师帮助了我，可是石头搬开却出来三只蛤蟆，把我吓得魂飞魄散，老师帮我把蛤蟆赶走了，安慰了我一会儿，我定了定神，才开始搭灶生火。我们把菜放下去，过了一会儿，菜好了，我高兴地去邀请老师过来品尝，老师过来品尝了说：“嗯，真好吃，你们谁做的哈，在家是和谁学做的啊，还有谁还可以做其他的菜式哦？”同学们都大声的说会做什么菜和谁学做的菜，就这样我们在欢声笑语中渡过了这一次愉快的秋游。和张老师一起走过的日子过得真快啊，我很感谢我的老师在这三年里来对我的关心和帮助。初中的老师作文篇2敬爱的老师：您好！祝你节日快乐！凉风习习，吹走了炎炎夏日，迎来了清凉、宁谧、硕果累累的金秋。在这个收获的季节里，我们迎来了有一个教师节。在你的节日到来之际，请接受全体同学的祝福和感谢，你辛苦了！记得在去年的九月，美丽的二中里，迎来了一张张崭新的面孔，构成了一幅生动的画卷。无论是开学典礼上，校长那充满激情的勉励之语，还是班主任老师班级上的殷殷寄语，还是任课老师辛勤的站在讲台上，挥舞着粉笔，传授着知识。我们全体同学都铭记在心，那殷殷寄语是您对我们学业和生活的.鞭策，那飘落的粉末是您作为教师辛勤耕耘在讲台的见证。时间的轮回边前者不同的任课老师，或许您不曾记住我们每个同学的名字，但在我们每个学生心中，您的一颦一笑都会铭记在心，无论何时，我们都会说，您教过我们，是我们敬爱的老师。时间的轮回变迁着我们的成长，从初入二中的陌生变成了如今的熟络。老师，您们绽放的温情，必将溢出缕缕馨香；我们点点的音符，必将舒展粗粗希望。期待我们的成才，也祝福您的桃李满园。敬爱的老师，请再一次接受我们全体同学对您节日的祝福和感谢。初中的老师作文篇3爱因斯坦上学的时候，对数学发生了浓厚的兴趣。十二岁那年，他好不容易得到了一本欧几里德的平面几何书。为了挤出时间看那本书，爱因斯坦上课认真听讲，认真复习，在课堂上完成作业，下了课便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战，他终于自学完了全书的内容而且做完了书里的全部习题。当他拿着习题，高高兴兴地走进办公室，请老师审阅时，老师被他勤奋好学的精神感动了，理科认真的检查每一道题，然后十分满意地说：“你做的习题完全准确无误。”如果说，这些习题不是他自己感兴趣，而是被老师或父母逼着做的，我想他未必能做得那么好。这，就是兴趣的力量。就拿我们班来说吧。数学一直是我们班的弱项，整体水平比其他班要差一些。但班上还是有几个对数学感兴趣的同学，他们并不觉得数学是一门枯燥无味的学科，考试成绩也不错。而我们其他同学呢，总是喜欢把“听不懂，不会做，没兴趣”几个字挂在嘴上，寻找种种借口，拒数学于千里之外，却不去想想为什么别人能做好的事情自己却做不好。很多情况下，我们的误区在于，把能力和兴趣的关系弄颠倒了，以为“没兴趣”是因为“学不好”，而不懂得“学不好”正是因为“没兴趣”。兴趣怎么来？如果说人天生有什么兴趣，那大概就只有“吃”这一种了。此外的兴趣，都是后天慢慢发现，慢慢培养的。兴趣的.发现在于对新事物的接触和尝试，而兴趣的培养则在于坚持。爱因斯坦要是不接触欧几里德的书，也许就不会对数学感兴趣。任何学问，不“入门”，就谈不上“入迷”。因此，我们在确定自己对某事物有无兴趣之前，是不是也该多去