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新课标人教版六年级数学上册第一单元位置测试卷学校：姓名：得分：一、直接写得数。2.5×40=10018×6=1081.73＋2.07=3.810－0.9=9.1400÷4=100EQ\F(1,2)＋EQ\F(1,2)=1EQ\F(2,3)－EQ\F(1,3)=EQ\F(1,3)EQ\F(1,5)＋EQ\F(1,4)=9/20EQ\F(3,4)－EQ\F(1,2)=EQ\F(1,4)EMBEDEquation.KSEE3\*MERGEFORMATEMBEDEquation.KSEE3\*MERGEFORMATEQ\F(1,6)－EQ\F(1,7)=13/42二、想一想，填一填。1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（1，6）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（5）列第（2）行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（第1行），（2，7）表明王兵坐在第（2）列第（7）行。3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（4，4），西瓜的位置记为（5，1）。4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（5，1），C点用数对表示为（3，3），三角形ABC是（等腰直角）三角形。EMBEDPBrush第3题图第4题图三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（C）。A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A'的位置用数对表示为（B）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）EMBEDPBrushEMBEDPBrush1题图2题图3、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(B)。A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（C）三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰四、按要求完成下面各题。1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）EMBEDEquation.KSEE3\*MERGEFORMATEMBEDPBrush（顺次连接起来是一个平行四边形。）2、如图是游乐园的一角。⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。答：摩天轮（6,5）碰碰车（5,1）跳跳板（2,4）⑵请你在图中标出秋千的位置。秋千在大门以东400m，再往北300米处。EMBEDPBrush秋千（4,3）3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。EMBEDPBrushA’（3，2）B’（6，4）C’（2，4）4、看图做题。EMBEDPBrush⑴猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。（位置见图上）⑵暑假，李行一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出他们的游览路线。（活动路线是从东门→猴山→孔雀亭→熊猫馆→金鱼湖→盆景园→北门。）************************EMBEDPBrush*自我评价*（略）
