苏教版语文高二上学期复习试卷与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。夏天的太阳文/谢德柳夏天的太阳，总让人有一种无法言说的威严。在夏日，太阳犹如一位仁慈而又严厉的君主，它用炽热的光辉普照大地，将炎炎烈日倾注于万物，使大地焕发生机。然而，在夏日，太阳又像一位粗犷的农夫，辛勤地耕耘着大地，将阳光洒向每一个角落，让万物沐浴在温暖之中。夏天的太阳，总是那么热情。当太阳初升，它带着一丝羞涩，慢慢地从东方升起，将第一缕阳光洒向大地。阳光透过树叶的缝隙，斑驳地照在道路上，仿佛给大地披上了一层金色的纱衣。此时，行人纷纷抬头仰望，脸上洋溢着喜悦的笑容。而当太阳升至正午，阳光变得炽热起来，仿佛要将大地烤焦。然而，在这炎炎烈日下，人们依然顽强地生活着。他们挥汗如雨，辛勤地劳作，为生活奔波。夏天的太阳，见证了他们的艰辛与坚韧。夏天的太阳，总是那么执着。它不畏风雨，不惧严寒，始终坚守在自己的岗位上。无论是酷暑难耐的夏日，还是寒风刺骨的冬天，太阳都毫无怨言地照耀着大地。正是因为有了太阳的执着，才使得万物得以茁壮成长，人类得以繁衍生息。夏天的太阳，就像一位伟大的母亲，用无尽的关爱呵护着世间万物。夏天的太阳，总是那么富有诗意。诗人杜甫曾写下“夏日绝句”：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。夏天的太阳，正是这首诗的生动写照。它将大地的美丽展现得淋漓尽致，让人们在炎炎夏日感受到一丝清凉。诗人白居易也曾写下“夏夜听蝉”：蝉鸣噪晚风，夜凉好个秋。夏天的太阳，正是这首诗的意境所在。它将夜晚的宁静与美丽渲染得如诗如画。夏天的太阳，犹如一位英勇的战士，它用自己的光辉驱散了黑暗，让世界充满了希望。它用自己的力量，温暖了世间万物，让人们感受到了生命的美好。1.下列对文章内容的概括，最准确的一项是（）A.夏天的太阳是一位仁慈而又严厉的君主，它用炽热的光辉普照大地，使大地焕发生机。B.夏天的太阳像一位粗犷的农夫，辛勤地耕耘着大地，将阳光洒向每一个角落，让万物沐浴在温暖之中。C.夏天的太阳总是那么热情、执着、富有诗意，它用自己的光辉驱散了黑暗，让世界充满了希望。D.夏天的太阳总让人有一种无法言说的威严，它用炽热的光辉普照大地，使大地焕发生机。2.文章中提到的“夏天的太阳”具有哪些特点？3.文章通过描写夏天的太阳，表达了怎样的情感？4.文章中运用了哪些修辞手法，请举例说明。5.文章结尾一段的作用是什么？答案：1.C2.夏天的太阳具有热情、执着、富有诗意等特点。3.文章通过描写夏天的太阳，表达了对太阳的赞美之情，以及对生命的热爱和敬畏之情。4.文章运用了比喻、拟人等修辞手法。例如：“夏天的太阳，犹如一位仁慈而又严厉的君主”运用了比喻手法；“它用自己的光辉驱散了黑暗，让世界充满了希望”运用了拟人手法。5.文章结尾一段的作用是总结全文，点明主题，表达了对夏天的太阳的赞美之情。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。【甲】在广袤的华北平原上，有一个名叫“豆腐村”的村庄。这里的村民世代以制作豆腐为生。豆腐，不仅是他们生活的必需品，更是他们传承文化的重要载体。清晨，当第一缕阳光洒在豆腐村，村民们便开始了一天的劳作。他们将黄豆浸泡在清水中，经过磨浆、煮浆、点浆、压榨等一系列繁琐的工序，最终制作出鲜嫩可口的豆腐。这些豆腐不仅供应给村民自己食用，还远销周边城市。然而，随着时间的推移，制作豆腐的传统工艺逐渐被现代技术所取代。许多年轻人纷纷外出打工，豆腐村的人口老龄化问题日益严重。为了传承这一传统工艺，村民们决定成立一个豆腐制作培训班。培训班邀请了村里的豆腐制作高手担任讲师，他们耐心地传授制作豆腐的技艺。从磨浆、煮浆、点浆到压榨，每一个步骤都详细讲解。学员们虚心学习，刻苦练习，很快就掌握了制作豆腐的技巧。培训班开班以来，吸引了越来越多的年轻人回到家乡。他们不仅学会了制作豆腐，还学会了如何经营豆腐店。如今，豆腐村已经成为了一个以豆腐产业为主的村落，豆腐制作技艺也得到了传承。【乙】在传承豆腐制作技艺的过程中，村民们遇到了许多困难。首先是原料问题。传统的黄豆种植面积逐年减少，许多村民甚至不知道黄豆从哪里来。为了解决这个问题，村民们开始尝试种植黄豆，并从外地引进优质品种。经过几年的努力，他们成功种植出了适合制作豆腐的黄豆。其次是市场问题。随着现代食品的冲击，豆腐的市场逐渐萎缩。为了拓宽市场，村民们开始在豆腐制作上下功夫，研究出多种口味和形式的豆腐。同时，他们还利用互联网销售，将豆腐远销全国各地。最后是人才培养问题。为了吸引更多年轻人学习豆腐制作技艺，村民们成立了豆腐制作技艺传承协会，定期举办豆腐制作比赛和讲座。通过这些活动，他们不仅提高了豆腐制作技艺，还培养了一批又一批的豆腐制作人才。如今，豆腐村已经成为了