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辽宁省沈阳市历史初三上学期2025年自测试卷及答案指导.docx 立即下载
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2025年辽宁省沈阳市历史初三上学期自测试卷及答案指导一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)1、春秋战国时期,铁农具和牛耕的使用和推广,标志着社会生产力的显著提高。下列选项能反映当时社会生产力显著提高的是()A.青铜农具的使用B.水利工程的兴修C.铁制农具和牛耕的使用D.农作物的种植答案:C解析:本题考查春秋战国时期社会生产力显著提高的标志。选项A,青铜农具主要流行于商周时期,与春秋战国时期不符,故排除选项A。选项B,水利工程的兴修是农业发展的重要保障,但它不是社会生产力显著提高的直接标志,故排除选项B。选项C,春秋战国时期,铁农具和牛耕的使用和推广,使得农业生产效率大大提高,这是社会生产力显著提高的直接标志,故选项C正确。选项D,农作物的种植是农业活动的基础,但它不是社会生产力显著提高的标志,故排除选项D。2、战国时期的商鞅变法与北魏孝文帝改革都是我国古代史上著名的改革。这两次改革都()A.促进了民族的融合B.实现了富国强兵C.改变了社会性质D.采用了汉族官制答案:B解析:本题考查商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同点。选项A,商鞅变法主要是秦国为了富国强兵而进行的政治、经济、军事等多方面的改革,它并没有直接涉及到民族的融合。而北魏孝文帝改革虽然在一定程度上促进了民族的融合,但并不能说商鞅变法也促进了民族的融合。因此,选项A错误。选项B,商鞅变法通过一系列的政治、经济、军事改革,使秦国成为战国后期最富强的封建国家,实现了富国强兵。北魏孝文帝改革也通过一系列汉化措施,加强了北魏的国力,实现了富国强兵。因此,选项B正确。选项C,商鞅变法使秦国从奴隶制社会向封建制社会转变,改变了社会性质。但北魏孝文帝改革并没有改变北魏的社会性质,北魏仍然是封建制国家。因此,选项C错误。选项D,商鞅变法中并没有采用汉族官制,它主要是进行了政治、经济、军事等多方面的改革。而北魏孝文帝改革中的汉化措施中,确实采用了汉族的官制,但这并不能作为两次改革的共同点。因此,选项D错误。3、以下哪项不是秦始皇统一六国后采取的措施?A.书同文B.车同轨C.行同伦D.分封制答案:D解析:秦始皇统一六国后,为了加强中央集权,采取了一系列措施,包括“书同文”(统一文字)、“车同轨”(统一车辙宽度)、“行同伦”(统一道德行为规范)。而“分封制”是西周时期实行的政治制度,与秦始皇加强中央集权的政策相悖,因此选D。4、下列哪项事件标志着中国进入封建社会?A.商鞅变法B.秦始皇统一六国C.汉武帝推行推恩令D.春秋战国的开始答案:A解析:商鞅变法是战国时期秦国进行的一系列政治、经济改革,通过废除井田制、实行郡县制等措施,极大地促进了封建生产关系的发展,标志着中国由奴隶社会向封建社会的过渡。虽然秦始皇统一六国和汉武帝推行推恩令都是重要的历史事件,但它们并不是中国进入封建社会的标志。春秋战国的开始则是奴隶社会的延续和动荡时期,因此选A。5、下列哪一项标志着中国新民主主义革命的开端?A.辛亥革命B.五四运动C.中国共产党成立D.长征胜利【答案】B【解析】五四运动是一场发生于1919年的反帝爱国运动,它不仅是中国近代史上的一个重要事件,而且标志着中国新民主主义革命的开始。在这场运动中,青年学生起到了先锋作用,推动了社会各阶层广泛参与,最终促成了中国政治和社会的重大变革。6、明朝时期,朱元璋为了加强中央集权采取了一系列措施,其中哪一项不是他所实施的?A.废除宰相制度B.建立锦衣卫C.推行八股取士D.设立东厂【答案】D【解析】设立东厂是明成祖朱棣时期的事情,而非朱元璋。朱元璋即明太祖,在位期间确实废除了宰相制度,建立了锦衣卫,并且推行了八股取士制度来选拔官员,这些都是为了加强皇权、巩固中央集权统治而采取的重要举措。东厂作为特务机构,则是在朱棣时期为了进一步强化君主专制而设置的。7、下列哪项不是秦始皇统一六国后采取的措施?A.统一度量衡B.统一货币C.推行郡县制D.实行分封制答案:D解析:秦始皇统一六国后,为了加强中央集权,采取了一系列措施,包括统一度量衡、统一货币、推行郡县制等。而分封制是西周时期的政治制度,秦始皇废除了分封制,改为郡县制,以加强中央集权。因此,选项D“实行分封制”不是秦始皇统一六国后采取的措施。8、关于汉武帝大一统措施的说法,错误的是:A.推行“罢黜百家,独尊儒术”B.设立太学,培养儒家人才C.实行盐铁专卖,增加国家收入D.放弃对匈奴的军事打击答案:D解析:汉武帝为了加强中央集权,采取了一系列大一统措施,包括推行“罢黜百家,独尊儒术”、设立太学培养儒家人才、实行盐铁专卖以增加国家收入等。而汉武帝对匈奴采取了积极的军事打击政策,派遣卫青、霍去病等
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