龙港区风华中学年级（学科）导学案主备人：时间：2013年月日班级：课题：隋唐的文学艺术课型：本课时：总课时：类别人物代表作或作品主要特点备注诗歌李白《早发白帝城》《蜀道难》豪迈奔放，清新飘逸，想像丰富，语言轻快。“诗仙”杜甫“三吏”、“三别”或气魄雄浑，或沉郁悲怆，语言外向锤炼凝重。“诗圣”白居易《秦中吟》《新乐府》深入浅出，通俗易懂。书法颜真卿《多宝塔碑》雄浑敦厚柳公权《玄秘塔碑》方折峻丽，骨力劲健绘画阎立本《步辇图》笔力刚健吴道子《送子天王图》风格奔放，立体感强“画圣”石窟艺术敦煌莫高窟姿态千变万化探究问题三：唐代最发达的书法艺术是哪两种？此两种书体成就最大的书法家各是哪几位？分别有哪些著名作品？唐代绘画成就最大是哪两位画家？哪一位被称为“画圣”？两位画家各有何著名画品？探究问题四：隋唐两大音乐家分别是谁？唐朝最有成就的舞蹈类型主要是哪两种？唐朝舞蹈的代表作是什么？【学习目标】了解隋唐时期诗歌、书法、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就【学习重点】诗歌的黄金时代【学习难点】敦煌莫高窟出现和保存至今的原因【安全教育】【课前预习】唐诗泛指创作于唐代的诗。唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，因此有唐诗、宋词之说。大部分唐诗都收录在《全唐诗》，自唐朝开始，有关唐诗的选本不断涌现，而流传最广的当属蘅塘退士编选的《唐诗三百首》。唐代的舞蹈分为软舞和健舞两种。软舞的动作抒情优美，节奏比较舒缓。健舞的动作矫健有力，节奏明快。健舞的舞者可以使男子或是女子。在表演健舞的时候男子穿的是盔甲。而女子穿的服装是带有雕饰品的紧身上衣和近似喇叭裤形的裙子。【预习达成目标及时间分配】【教师引言】【课堂展示】导入新课情境创设情境一：进行“唐诗知多少”的小竞赛。隋唐文化高度繁荣，可谓群星璀璨。情境二：欣赏组图《美丽的莫高窟》。探索神秘敦煌，领略隋唐文化。新课探究探究问题一：为什么李白会成为“诗仙”，杜甫能成为“诗圣”，吴道子能成为“画圣”？你从中受到什么启发？探究问题二：填表，完成问题。【效果、问题预设及时间分配】【教学策略：教法、学法、手段、是否需精讲、知识链接、达成目标】【达标测验】选择题1.我国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人是（）A．骆宾王B．王维C．李白D．杜甫2.郭沫若先生说的“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”指的是（）A．李白B．白居易C．苏轼D．杜甫3.被后世称为“画圣”的唐朝著名画家（）A．颜真卿B．阎立本C．吴道子D．关汉卿4．我国古代不同时期的文学特色鲜明，下列佳句最能体现唐代文学特色的是（）A．“路漫漫其修远兮。我将上下而求索”B．“床前明月光，疑是地上霜”C．“大江东去浪淘尽，千古风流人物”D．“夕阳西下，断肠人在天涯”5.下列关于敦煌莫高窟，说法正确的是（）①大部分开凿于隋唐时期②位于陕西敦煌③又称为“千佛洞”④是世界上迄今为止出土的最大的艺术宝库A、①③B、①②C、③④D、①④填空题1.古人把在某一领域取得重要成就的人称作“圣”或“王”，写出下列相对应的人名：医圣——书圣——画圣——诗圣——草圣——药王——诗仙——歌圣——2、诗歌的黄金时代特点：李白被尊为“”代表作：《》《》《》杜甫被尊为“”代表作：“”“”白居易代表作：《》《》3、书法与绘画楷书：“颜筋柳骨”是指和的书法。草书：张旭创造了“”，人们称他为“”。怀素的草书写得更加飘逸。绘画：唐初画家阎立本以著名。盛唐画家吴道子，人物画和山水画的造诣很高，被人们尊为“”。4、石窟艺术，敦煌莫高窟又称，大部分开凿于时期。是我国最大的艺术群，也是世界艺术的瑰宝。三、知识拓展联系当地的自然地理条件，想一想，敦煌莫高窟的壁画，经历千年仍保存较好的原因有哪些？【知识梳理】【师生感悟反思】（注：学生可从未解决问题、自我评价、小组评价等方面来写。）