文字设计教案教学目的：让学生了解文字发展的历史，并了解字体设计的功能。比较不同字体，初步掌握文字的基本书写能力。教学难点：现代字体的书写规范教学重点：能掌握一至三种字体的写法概述文字的诞生文字即图像（图形），是人们约定俗成或认可的语言符号。文字要有稳定的元素和构成方法。最早的文字发展历史结绳记事：这是早期人们运用记录日常生活事件的一种方法。是原始人帮助记忆的一种方法，但只能表示和记录数字或方位等简单的意思。仓颉造字：相传黄帝统一华夏之后，感到结绳记事的方法远远不能满足记录部族事务的需要，就命史官仓颉造字。有一天，他看到猎人狩猎时通过不同的蹄印判断野兽的种类，于是，通过观鸟迹、揣龟纹而创造了文字。文字的演进及各阶段特点：大致上分为两个阶段：一是甲骨文——小篆二是小篆——隶书文字的历史几乎与人类同步，最早的出现的文字距今至少已有6000多年的历史，我们把这种文字的最初形态称为象形文字。象形文字(Hieroglyphic),是华夏民族智慧的结晶-是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承，是世界上最早的文字，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/285104.htm"\t"_blank"字体。是指纯粹利用HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/42121.htm"\t"_blank"图形来作文字使用，而这些HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/32894.htm"\t"_blank"文字又与所代表的东西，在形状上很相像。一般而言，象形文字是最早产生的文字。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/75273.htm"\t"_blank"月”字像一弯月亮的形状，“HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/19491.htm"\t"_blank"龟”(特别是繁体的[龟])字像一只龟的侧面形状，“HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/6117.htm"\t"_blank"马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2661.htm"\t"_blank"鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艹”（HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/27424.htm"\t"_blank"草的本字）是两束草，“HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/13543.htm"\t"_blank"门”(繁体的[门]更像)字就是左右两扇门的形状。而“HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3305.htm"\t"_blank"日”字就像一个圆形，中间有一点，很像人们在直视太阳时，所看到的形态。象形文字包括上古时代的东、西方原始的图画文字和商代甲骨文，周代金文。与甲骨文同时出现的西方文字是“楔形文字”，即丁头字。商代甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的占卜吉凶的卜辞文字，而金文是铸刻在青铜器上的铭文也叫钟鼎文。周秦时代，文字存在的形式变成刻在十块鼓形石上的文字，我们把它叫做石鼓文，笔画粗犷有力，古朴。到秦代，文字统一，叫小篆。以弧线为主，上紧下松，均圆齐整，给人以装饰之美。汉隶或八分：约公元前200多年形成，到了汉代隶书进一步发展成熟，形成今隶。特点：把篆书圆转的笔画变为方折的变化，并渐渐把汉字结构的形象化改为笔画化，具有横平竖直的主要特点。汉末及至魏晋南北朝时，书体的发展呈现了多元化，风格多样化，形成了魏碑、晋碑、楷、行、草等多种书体。楷书完全是用点、线的笔画所组成，形体方正秀丽、规矩、严谨、强调结构的平整美。草书：今草、章草和狂草。今草比较潦草，笔画相连，文字相连，不难辨认，代表人物是东汉的张芝，人称“草圣”；狂草不但十分潦草，而且笔画省略，点画成字，更难辨认，代表人物是唐代的张旭，怀素。“颠张醉素”草书特点：笔画结构以圆线、曲线为主，节奏，韵律跌宕，连绵回绕。流畅，强调行云流水的曲线美。行书：代表王羲之的《兰亭序》，笔画结构流畅洒脱，格调清新活泼。宋体：笔画结构横细竖粗，字体规矩稳重，严肃有力，干净利落。黑体：风格朴实，简单，明了，传达功能强。黑体最初叫无饰线体，是没有任何装饰的线条。到1830年，才由德国席特与吉谢克铸字公司首创小写无饰线体，完善了这套字体。圆黑体