草船借箭背景：当时三国鼎立局面尚未形成，魏军势力最为强大，而孙权、刘备均为一方霸主，但实力还不足与曹操抗衡。诸葛亮提出与东吴联盟，共同对抗魏军。正是由于诸葛亮的这个，才使三国鼎立的局面得以形成。课文脉络第三段（6—9自然段）诸葛亮利用草船向曹操借箭。第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。诸葛亮提出与东吴联盟，共同对抗魏军。面冲突，顾全了孙刘联合的大局。诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；心胸狭窄，凶狠狡诈，嫉贤妒能。认真读句子，比较他们的意思相同吗？2、“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西……”2、雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。二妙：草靶子排在船两边，吓唬曹营军填表示人物神态、动作的词语。诸葛亮为什么要把船连接起来？鲁肃吃惊地说“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。（冬季，雾在四更最浓。（不仅不轻易出动，令弓弩手射箭，调六千名弓弩手，使箭更多。1．搜集故事《草船借箭》的图片。诸葛亮为什么要把船连接起来？诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：”谢谢曹丞相的箭！神机妙算把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里，妙在哪里。鲁肃（）对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜（）说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”1、雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。1、“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开……”2、“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西……”读句子许多草船连成一排受箭示意图（冬季，雾在四更最浓。诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？曹操生性心疑，为什么在关键时刻他却没有放火箭？然后又下令船头朝东，船尾朝西？诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。草船借箭的平衡。大家都知道三国中有不少是火箭的，但都有一个前提，那就是事先准备好的，当时的火箭是极易受潮，不便保管的，火烧赤壁时是用了火箭的，因为在战前已经准备充分，草船借箭是在曹操没有防备的时候突发事件，至于船上是真人还是假人，当时不在曹操考虑范围内，所以迅速的以普通弓箭击退敌军是自然而然的选择。诸葛亮提出与东吴联盟，共同对抗魏军。认真读句子，比较他们的意思相同吗？草船借箭（不仅不轻易出动，令弓弩手射箭，调六千名弓弩手，使箭更多。“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。等到曹军发觉时，船已飞一样驶出二十多里。周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。表面是，实际是。诸葛亮巧妙安排：长江借箭经过：保证借箭成功的因素：（1）雾的作用。（冬季，雾在四更最浓。）（2）船的作用。（草人──雾中似人；相连──空隙较小，易于受箭，正反都可受箭。）（3）曹操多疑之心。（不仅不轻易出动，令弓弩手射箭，调六千名弓弩手，使箭更多。）（4）士兵作用。（擂露呐喊，虚造声势，引敌射箭。）（5）水的作用。（冬季刮西北风，使船回去时“顺风顺水”。等到曹军发觉时，船已飞一样驶出二十多里。）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”1.这句话说明了周瑜什么心情？2.这句话在文中有什么作用？人物关系分析心胸狭窄，凶狠狡诈，嫉贤妒能。课题中的“借”换成“取”“骗”“受”“偷”行不行，为什么？草船借箭的“借”字用得很妙，它集中体现了诸葛亮的才智和胆略以及足智多谋的头脑，既挫败了周瑜的暗算，又不至于和周瑜发生正面冲突，顾全了孙刘联合的大局。一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。1．搜集故事《草船借箭》的图片。2、复述表现诸葛亮神机妙算的故事。根据课文内容填空。《草船借箭》是我国著名长篇小说中的一个故事。文中写的人物是、、、，其中主要人物是。“草船借箭”的表面起因是，实际起因是；这件事的结果，表面是，实际是。从中看出，周瑜是一个的人。故事起因故事经过故事结果曹操生