中班教案作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的中班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班教案篇1活动前言：冬季天气变得越来越冷了，小朋友有没有感觉到天气的变化呢？平时在幼儿园和家里都是靠什么时候来取暖的呢？除此之外，你还能说出几种冬季取暖的方法呢？让我们一起来讨论下吧！活动目标：1、认识常用的取暖用具，知道运动是冬天取暖的最好方法。2、增强幼儿的安全意识和自我保护意识，懂得关爱他人。活动准备：课件、卡片、录音机、磁带。活动过程：一、开始部分：通过谈话导入活动。师：现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们周围有哪些变化？（树叶落了，人们穿上了厚棉衣）幼儿相互观察衣服。二、基本部分：1、组织幼儿讨论冬天的取暖方法。师：冬天到了，天气这么冷，怎样才能让我们暖和起来呢？（幼儿自由发言：暖气片、空调、炉子、电暖风、热水袋、跑步、晒太阳）2、看课件了解取暖的方法。师：小朋友们说了这么多取暖的方法。今天，我给你们带来了一些图片，我们一起来看一下。逐幅出示图片，引导幼儿认识。（1）火炉：用火炉取暖时，一定要注意安全，不能离得太近，不能用手去摸。（2）热水袋：可以暖手、暖被窝，用的时候不能把水洒出来。（3）电热毯：用来暖被窝，用电热毯取暖时不要时间太长，太长了对身体不好，同时注意用电安全。（4）空调：使用空调时房间里空气不流通，所以不能长时间开空调。（5）浴霸：洗澡时使用。（6）卡通暖手宝：用来暖和手。（7）火炕：以前，没有暖气、空调等取暖用具，人们就用火炕来取暖，现在农村有的`家里用火炕取暖。3、通过讨论得出：最好的取暖方法是锻炼身体。今天，我们知道了这些取暖的方法，可以用暖气、空调等用具来取暖，也可以穿上厚衣服，还可以在户外锻炼身体，小朋友们，你们说哪种方法最好？（在空调房间里空气不流通，对身体不好；穿衣服太多，活动起来不方便；而且户外行走时，有的取暖用具不能随身携带，所以，最好的取暖方法是运动。）4、听音乐做运动。（放小兔跳的音乐）请小朋友们站起来和老师一起来运动一下吧！现在你们感觉怎样？（暖和）冬天天气很冷，做做运动身体就暖和了。5、幼儿操作，找出冬天的衣服。对幼儿进行关爱他人的教育。小朋友们的家里和幼儿园里都有取暖的用具，爸爸妈妈也给我们准备了暖和的衣服，这个冬天我们就不怕冷了。可是四川灾区有的小朋友到现在还没有穿上暖和的衣服，我们怎样去帮助他们呢？（捐衣服）小朋友们真有爱心，今天我带来了许多卡片，请小朋友们把冬天穿的衣物找出来。三、结束部分：让孩子回家找冬天的衣物。小朋友们都找到了冬天该穿的衣服，等你们回家的时候，把冬天不穿的衣服找几件捐给灾区的小朋友。中班教案篇2一、设计意图：感知6以内的数量是中班数学活动的一个重要内容，我班幼儿对6以内的数量已有了初步的感知能力，因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6以内的数量，尤其是6的数量。同时在活动中有机的结合了数数方法、复习数字、分类等数学方面的练习，及量词的学习、合作意识、礼貌与情感教育等其它领域的渗透。让幼儿获得较充分的全面的发展。二、活动目标：1、在创设的情境中，运用多种感官感知6以内的数量。2、体验在游戏中学习数学知识的乐趣，培养良好的规则意识。重点：多感官感知6以内的数量。难点：正确感知6的数量。三、活动准备：表示商品的小图片，场景布置。四、活动过程：1、创设活动情境：为熊妈妈买礼物，激发幼儿活动愿望。2、引导幼儿按标记乘汽车去超市，并学习用各种动作表示6以内的数量。3、指导幼儿购物，感知数量。以内的数量已有了初步的感知能力，因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6以内的数量(1)打电话形式了解购物要求，个别幼儿示范。(第一次听铃声买相同份数的`礼物，第二次买比标记卡数量多一份的礼物。)(2)幼儿按要求购物并相互交流与检查。4、与幼儿一起送礼物，进一步感知数量。引导幼儿在过路障的过程中感知数量。设置路障：过小河，钻山洞等。5、游戏：听指令或按标记找好朋友给熊妈妈表演节目。(1)听指令，按数量找好朋友。(2)按标记找好朋友。五、活动体现的最大特色：运用生活化的游戏内容，让幼儿在创设的游戏情境中学习数学知识。中班教案篇3活动目标1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。2、了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。3、巩固切分音符的唱法。4、根据歌词内容做相应的动作。活动准备1、音乐：《库乞乞》、导游旗三面分别写上数字"3"、"4"、"5"；粉笔笔一支；ppt。2、幼儿12人，小椅子围成半圆形。活动过程1．说说快乐的旅行。教师："老师最喜欢出去旅游了！你们喜欢旅游吗？你到过哪里旅游？那里有些什么好玩的地方？"2．初步感受音乐，大家一