第二课时学习目标1.会写“早、书、刀、尺、本”5个生字。2.进一步认识一些学习用品的作用，培养学生自己动手的能力。学习重点会认、会写生字。学前准备教学课件（教师）教学环节导案学案达标检测一、复习巩固字词。（用时：6分钟）请同学们朗读课文。1.点名读。2.开火车读。3.竞赛读。4.全班齐读。学生采用多种方法巩固认字。HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"4.读拼音写词语。ｓｈūｂāｏｘｉǎｏｄāｏ（）（）ｃｈǐｚiｚǎｏｓｈàｎɡ（）（）二、感情朗读，加深体验。（用时：13分钟）1.请同学们朗读课文。2.教师出示文具，让学生练习说话，并教育学生自己的事情要自己做。如：出示铅笔，提问：这是什么？它是用来干什么的？平时是谁帮你削铅笔的？3.读一读课后的“我会做”，让学生明白：自己的事情要自己做。1.齐读。2.学生结合教师出示的学习用品进行说话训练。3.学生读“我会做”的内容。5.照样子，说一说。（1）我会自己。（2）我会自己。（3）我会自己。三、分析结构，描红临写。（用时：13分钟）1.课件展示生字。2.师生观察课件展示笔顺后，教师指导占格，然后范写。3.巡视指导。4.作业展示，评价。1.认读。2.边看，边仿写。3.描红临写。4.观看作业展示作不同评价。6.我会写出下列字的笔顺和笔画数。早：共（）画书：共（）画刀：共（）画尺：共（）画本：共（）画四、全课总结，布置作业。（用时：8分钟）1.教师引导学生谈本节课的收获。2.布置作业。1.谈收获。2.完成作业。教学反思